Folleto informativo: Articulando producto biodegradable con la lectura y la escritura
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i9.43218Palabras clave:
Folleto informativo; Enseñanza de ciências; Sabón; Justo; Emprendimiento y sostenibilidad.Resumen
Este artículo consiste en un relato de experiencia realizado en la EMEF Escola Municipal João Nelson dos Prazeres Henriques, en Canaã dos Carajás-PA, en una promoción de 6º año, que desarrolló un proyecto interdisciplinario de Feria de Ciencias y Matemáticas, EUREKA, con el subtema “Biodegradables en la generación de productos como fuente de ingresos sustentables”, con el foco temático en producto de limpieza: jabón para limpieza en general, dando como resultado un jabón con el nombre ficticio SaboEco. El objetivo fue desarrollar una comprensión del género textual panfletario informativo y cómo se utiliza para difundir información basada en la producción de jabón, cumpliendo con los ejes estructurantes de Eureka: emprendimiento y sostenibilidad. Como procedimientos metodológicos se proporcionaron momentos de conversación; momentos de estudio de textos del género del folleto informativo; recogida de aceite de cocina, actividad experimental con la producción de jabón, producción textual y exposición de jabón en la Feria EUREKA. Así, los resultados fueron la construcción del folleto informativo y la producción de jabón con la reutilización de aceite de cocina.
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