Evaluación del nivel de actividad física, ansiedad y síntomas depresivos de estudiantes universitarios que cursan un curso de Educación Física durante el aislamiento social

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i10.43335

Palabras clave:

Covid-19; Ejercicio; Depresión; Humor.

Resumen

El objetivo del presente estúdio, realizado a través de una investigación social cuantitativa, fue evaluar el nivel de actividad física, ansiedad y síntomas depresivos en estudiantes universitarios de la carrera de Educación Física de la Universidad Federal de Goiás, durante el período de aislamiento social provocado por la pandemia de COVID-19, así como analizar los factores asociados a los resultados analizados. Participaron del estudio 41 estudiantes universitarios de ambos sexos (23,9 ± 4,7 años; 169,9 ± 9,7 cm; 71 ± 16,1 kg). Se recopiló información sobre el nivel de actividad física (AF), ansiedade-estado (AE), ansiedade-traço (AT) y síntomas de depresión (SD). La mayoría de los estudiantes universitarios fueron clasificados como activos (36,6%) y muy activos (29,3%) (205,7 ± 331,27 MET diarios; 1440,0 ± 2318 MET semanales). Aproximadamente el 53,7% y el 56,1% de los individuos obtuvieron puntuaciones altas en AE y AT, respectivamente. Alrededor del 39% de las personas presentaron SD moderado o grave. Se identificaron asociaciones entre AE y SD (r= 0,84; p<0,001), AT y SD (r= 0,87; p<0,001), y entre AE y AT (r=0,91; p<0,05). Sin embargo, no se encontraron asociaciones entre el nivel de actividad física y las demás variables. Así, a pesar de que el 65,9% de la muestra fue catalogada como activa y muy activa, los niveles de AE, AT y SD presentaron puntuaciones elevadas. Es posible que estos hallazgos estén relacionados con la pandemia de COVID-19 y las medidas de aislamiento social.

Biografía del autor/a

Rafael Ribeiro Alves, Universidade Federal de Goiás

Es licenciado en Educación Física por la Pontificia Universidad Católica de Goiás; Licenciatura en Educación Física por la Facultad União de Goyazes-FUG; Postgrado Lato Sensu en Docencia en Educación Superior; Postgrado Lato Sensu en Fisicoculturismo, Biomecánica y Fisiología del Ejercicio; Maestría en Nutrición y Salud por la Universidad Federal de Goiás; Cursando Doctorado en Ciencias de la Salud en la Universidad Federal de Goiás; Miembro del laboratorio de evaluación del movimiento humano - LAMOVH, Co-asesor de la Liga Académica de Medicina del Ejercicio y del Deporte de la UNIRV, realizando investigaciones en el contexto del ejercicio físico y la salud; También se desempeña como conferencista con énfasis en variables del entrenamiento de fuerza, además de prescribir entrenamientos con énfasis en hipertrofia, pérdida de peso y deportes de alto rendimiento.

João Batista Ferreira Júnior, Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais

Es licenciado en Educación Física por la Universidad Federal de Minas Gerais (2006), maestría en Entrenamiento Deportivo (Fisiología del Ejercicio) por la Universidad Federal de Minas Gerais (2009) y Doctor en Ciencias de la Salud por la Universidad de Brasilia ( 2014). Completó su doctorado en la Universidad de Oklahoma-EE.UU. Actualmente es profesor del curso de Educación Física del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología del Sudeste de Minas de Gerais (IF Sudeste MG), Campus Rio Pomba. Realiza pasantía postdoctoral en la Universidad Federal de Juiz de Fora.

Alexandre Romero, Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Licenciado en Educación Física por las Facultades Integradas de Guarulhos (1992), especialización en Bases Modernas del Entrenamiento Deportivo por la FMU (1994), especialización en Fisiología del Ejercicio por la UNIFESP-EPM (1997), maestría en Ciencias de la Salud por la Universidade Guarulhos (2002), maestría en Salud Pública de la Facultad de Salud Pública de la USP (2007), doctorado en Ciencias de la Facultad de Salud Pública de la USP (2012), posdoctorado del programa de Postgrado en Ciencias de la Actividad Física de la Facultad de Artes y Ciencias y Humanidades de la Universidad de São Paulo (2014). Concejal Municipal de Salud de Santo André (2008-2009). Coordinador del curso de Educación Física - FIG-UNIMESP (2019-2020). Actualmente es profesor del curso de Educación Física de la Universidad Municipal de São Caetano do Sul? USCS; profesor del curso de Educación Física y Psicología - FIG-UNIMESP. Tiene experiencia en el área de Educación Física, con énfasis en Educación Física y Salud, trabajando principalmente en los siguientes temas: Actividad Física y Salud Pública, Actividad Física en la Prevención y Tratamiento de Enfermedades Crónicas No Transmisibles, Acondicionamiento Físico. .

Claudio André Barbosa de Lira, Universidade Federal de Goiás

Licenciado en Ciencias Biológicas (Modalidad Médica) por la Universidad Federal de São Paulo (2001), especialización en Fisiología del Ejercicio por la Universidad Federal de São Paulo (2002), maestría (2004) y doctorado en Ciencias (2008) por el Programa de Postgrado. Licenciado en Farmacología (Laboratorio de Fisiología del Ejercicio del Departamento de Fisiología) de la Universidad Federal de São Paulo. Actualmente es Profesor Asociado Nivel 3 de la Facultad de Educación Física y Danza (FEFD) de la Universidad Federal de Goiás y asesor del Programa de Postgrado en Ciencias de la Salud de la Facultad de Medicina de la Universidad Federal de Goiás (maestría y doctorado) y el Programa de Postgrado en Educación Física de la FEFD (maestría). Es Coordinador General de la Red Goiana de Investigación en Fisiología del Ejercicio, acreditada por la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de Goiás (FAPEG). Es autor del libro "Fisiología del ejercicio" (1ª edición, Editora Manole, 2016).

Carlos Alexandre Vieira, Universidade Federal de Goiás

Licenciado en Educación Física, Magíster en Salud Pública (USP), Doctor en Ciencias de la Salud (UnB). Parte del Doctorado realizado en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill, Chapel Hill, EE.UU. (Beca CAPES). Profesora Adjunta de la Facultad de Educación Física y Danza de la Universidad Federal de Goiás (FEFD/UFG). Profesor del programa de posgrado en Educación Física (PPGEF) de la Facultad de Educación Física y Danza de la UFG; Profesor del programa de posgrado en Ciencias de la Salud (PPGCS) de la Facultad de Medicina de la UFG. Coordinador del curso de especialización en Entrenamiento de Fuerza de la FEFD. Desarrolla investigaciones sobre ejercicio, salud y poblaciones especiales.

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Publicado

02/10/2023

Cómo citar

MAMEDE, F. A. da C. .; ALVES, R. R. .; FERREIRA JÚNIOR, J. B. .; ROMERO, A. .; LIRA, C. A. B. de .; VIEIRA, C. A. . Evaluación del nivel de actividad física, ansiedad y síntomas depresivos de estudiantes universitarios que cursan un curso de Educación Física durante el aislamiento social. Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 10, p. e17121043335, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i10.43335. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/43335. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 12 Núm. 10

Sección

Ciencias de la salud

Licencia

Derechos de autor 2023 Fabiola Antonieta da Costa Mamede; Rafael Ribeiro Alves; João Batista Ferreira Júnior; Alexandre Romero; Claudio André Barbosa de Lira; Carlos Alexandre Vieira

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