El papel del enfermero en la asistencia al familiar y al niño con Trastorno del Espectro Autista (TEA): Una revisión de la literatura

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i10.43438

Palabras clave:

Niño; Cuidado de enfermera; Estrategias de salud; Familia.

Resumen

El presente trabajo es de gran importancia, pues trata un tema relevante en la vida de muchas familias, retratando una particularidad cuya, específicamente el impacto del TEA en la vida de los niños y familiares, a través de la investigación, fue posible señalar estrategias que puedan auxiliar en la evolución progresiva del niño con TEA, así como, a través de la implementación de cuidados de enfermería. Objetivo: Comprender la importancia de investigar y tratar los factores que involucran la calidad de vida de los familiares y niños con TEA. Materiales y métodos: Esta es una revisión de la literatura. Se analizaron ocho artículos científicos, siendo publicados entre los años 2018 a 2022. Teniendo como base de datos: collection+, uniCEUB, online ID. Revista de psicología, Revista Saúde e Desenvolvimento, unifametro, núcleo de conocimiento, a través de los términos de los Descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS): Niño, Cuidado de Enfermería, Enfermero, Trastorno del Espectro Autista. Resultados: El estudio permitió la identificación de acciones positivas y negativas a través del seguimiento del familiar y del niño. Consideraciones finales: El estudio permitió comprender que el enfermero y la familia pueden ser los principales protagonistas de la calidad de vida de los niños con TEA.

Citas

Anjos, M. F. S. (2019). Ações de Enfermagem no acompanhamento de pacientes com transtorno do espectro autista. 2019, 12f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Enfermagem) - Centro Universitário do Planalto Central Aparecido dos Santos. 12-16.

Barbiani, R., Nora, C. R. D., & Schaefer, R. (2016). Práticas do enfermeiro no contexto da atenção básica: scoping review. Rev. Latino-Am. Enfermagem. 24(2), e2721.

Barbosa, P. A. S., & Nunes, C. R. (2019). A relação entre o enfermeiro e a criança com transtorno do espectro do autismo. Link Science Place. 6(3), 1-18.

Constantinidis, T. C., & Souza Pinto, A. (2020). Revisão Integrativa sobre a Vivência de Mães de Crianças com Transtorno de Espectro Autista. Revista Psicologia E Saúde. 1(2).

Costa, T. E. M., et al. (2018). Cuidado de enfermagem no manejo de crianças com transtorno do espectro autista. In: XXII Enfermaio, 2018, Fortaleza. II Mostra do Internato em Enfermagem. 2(8).

Evêncio, K. M., & Fernandes, G. P. (2019). História do Autismo: compreensões iniciais. Id on Line Revista Multidisciplinar e de Psicologia. 13(47), 133-138

Filho, M. C. S., et al. (2020). A importância do profissional enfermeiro no diagnóstico do autismo: uma revisão integrativa da literatura. Revista Psicologia e Saúde e em Debate. 6(2), 235-245.

Hofzmann, R. R., et al. (2019). Experiência dos familiares no convívio de crianças com transtorno do espectro autista (TEA). Enferm. Foco. 10(2), 64-69.

Magalhães, J. L., et al. (2020). Assistência de Enfermagem à criança autista: revisão integrativa. Revista Enfermagem Global. Espanha. 19(2), 541-549

Magalhães, J.M., et al. (2021). Vivências de familiares de crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista. Revista Gaúcha de Enfermagem. 42(2), e20200437.

Mapelli, L. D., et al. (2018). Criança com transtorno do espectro autista: cuidado na perspectiva familiar. Esc. Anna Nery, Rio de Janeiro. 22(4).

Montenegro, K. S. (2019). Aplicativo sobre a detecção precoce do autismo: uma ferramenta educacional para o ensino em saúde. Revista Eletrônica Acervo Saúde. 11(6), 1-10.

Nascimento, Y. C. M. L., et al. (2018). Transtorno do espectro autista: detecção precoce pelo enfermeiro na estratégia da saúde da família. Revista Baiana Enfermagem. (32), 1-12.

Oliveira, A. C. A., et al. (2019). Percepções e desafios da equipe de enfermagem frente à hospitalização de crianças com transtornos autísticos. Revista Baiana de Enfermagem. 33(2), e28300.

Oliveira, R. S. (2018). Atuação do enfermeiro nas escolas: desafios e perspectivas. Gestão e Saúde. 2(18), 10-22.

Paiva, J. F. (2020). O que é autismo? Revista Autismo. 8(2), 8.

Pinto, R., Torquato, I., Collet, N., Reichert, A., Neto, V., Saraiva, A. (2016). Autismo infantil: Impacto do diagnóstico e repercussões nas relações familiares. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2(1), 16.

Sousa, B. S. A. (2018). A enfermagem no cuidado da criança autista no ambiente escolar. Saúde e Pesquisa. 11(1), 163-170.

Turato, E. R. (2005). Métodos qualitativos e quantitativos na área da saúde: definições, diferenças e seus objetos de pesquisa. Rev. Saúde Pública, São Paulo. 39(3), 507-514.

Viana, A. L. O., et al. (2020). Práticas complementares ao transtorno do espectro autista infantil: revisão integrativa da literatura. Revista Enfermagem em Foco. 11(6), 48-56.

Vilar, A. M. A., et al. (2019). Transtornos autísticos e estratégias promotoras de cuidados: revisão integrativa. Revista Baiana de Enfermagem. 33(e28118), 1-15

Zanella, L. C. H. (2011). Metodologia de pesquisa. (2a ed.) Departamento de Ciências e Administração/UFSC.

Publicado

10/10/2023

Cómo citar

FREITAS, S. de J.; HORA, A. B. .; SILVA, M. C. da .; TELES, W. de S. .; AZEVEDO, M. V. C. .; SOUZA NETO, C. M. de .; BARROS, Ângela M. M. S. .; OLIVEIRA, F. S. de .; CALASANS, T. A. S. .; RODRIGUES, S. M. da S. S. . El papel del enfermero en la asistencia al familiar y al niño con Trastorno del Espectro Autista (TEA): Una revisión de la literatura. Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 10, p. e72121043438, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i10.43438. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/43438. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud