Educacion popular con rodas de diálogo: Las tecnologias blandas como potencia en la promoción de la salud en los adultos mayores de la comunidad
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i11.43713Palabras clave:
Educación para la salud; Promoción de la salud; Diálogo.Resumen
La educación en salud a través de la educación popular posibilita un diálogo sencillo y fluido con la comunidad, promoviendo la autonomía del sujeto como participante del proceso. Este relato de experiencia tiene como objetivo presentar la experiencia de un equipo de Residencia Multiprofesional en salud familiar y comunitaria en Piauí, vinculado a una Unidad Básica de Salud, en el desarrollo de actividades basadas en la educación popular en salud, basadas en el diálogo en círculo, metodologías de actividades y lúdicas en un centro social, como una experiencia exitosa en promoción de la salud. Esta investigación es cualitativa con enfoque descriptivo sobre un grupo creado para actividades de educación en salud, el cual se realiza cada quince días, tiene un año y medio de existencia y cuenta con un promedio de 15 participantes, cada reunión tiene una temática enfocada a la promoción de la salud y algunas práctica terapéutica o PICS. Los resultados fueron muy satisfactorios, siendo el público siempre asiduo y frecuente reportando la influencia positiva que las actividades realizadas tenían en su salud y bienestar. Así, se observa la importancia de experiencias que promuevan la salud de manera activa y dinámica, con mayor inclusión y participación de los usuarios dentro del proceso de educación en salud. La educación para la salud en la línea de la educación popular hace que el aprendizaje sea más atractivo, fácil y eficiente para el usuario, considerándose un medio relevante para brindar educación para la salud en la comunidad.
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