La conexión entre la salud intestinal y el autismo, explorando la importancia de la microbiota intestinal en la manifestación de los síntomas autistas y posibles intervenciones nutricionales
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i6.46132Palabras clave:
Trastorno del Espectro Autista (TEA) ; Eje intestino-cerebro; Tracto gastrointestinal en TEA; Autismo e intestino.Resumen
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición compleja que afecta la comunicación social y el comportamiento, resultado de una combinación de factores genéticos, ambientales, inmunológicos, neurológicos y gastrointestinales. En los últimos años, la investigación se ha centrado en comprender mejor estos factores de riesgo y su relación con el desarrollo del TEA. La relación entre la microbiota intestinal y el autismo ha sido ampliamente estudiada, destacando la importancia de la alimentación en la salud de individuos autistas. Los problemas alimentarios son comunes en esta población, reforzando la necesidad de un adecuado soporte nutricional desde una edad temprana para promover una mejor calidad de vida. Este estudio tiene como objetivo investigar cómo la microbiota intestinal influye en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y posibles intervenciones nutricionales para reducir los síntomas presentes en el TEA a través de una revisión bibliográfica. El estudio se basó en una revisión de la literatura sobre el tema y utilizó bases de datos como Google Académico, PUBMED y BIREME para analizar artículos científicos nacionales e internacionales en portugués e inglés publicados entre 2013 y 2024. Los resultados de esta revisión bibliográfica resaltan la influencia significativa de la microbiota intestinal en el manejo de síntomas en niños autistas, donde la desregulación del microbioma y la inflamación crónica empeoran los síntomas autistas. Un enfoque multidisciplinario que incluya intervención nutricional y apoyo familiar es esencial para mejorar la calidad de vida de los niños autistas, promoviendo su desarrollo global y autonomía.
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