Desafios enfrentados pelos pais e familiares de crianças com Transtorno do Espectro Autista matriculadas em Centros Municipais de Educação Infantil de Cascavel, Paraná

Valéria Secco  Carissimi; Cláudia Rejane Lima de Macedo  Costa; Helenara Salvati Bertolossi  Moreira; Carmen Lucia Rondon  Soares

doi:10.33448/rsd-v13i7.46228

Autores/as

Valéria Secco Carissimi Universidade Estadual do Oeste do Paraná https://orcid.org/0000-0001-7849-7617
Cláudia Rejane Lima de Macedo Costa Universidade Estadual do Oeste do Paraná https://orcid.org/0000-0003-4770-0023
Helenara Salvati Bertolossi Moreira Universidade Estadual do Oeste do Paraná https://orcid.org/0000-0001-6718-2409
Carmen Lucia Rondon Soares Universidade Estadual do Oeste do Paraná http://orcid.org/0009-0008-9868-3749

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v13i7.46228

Palabras clave:

Trastorno del Espectro Autista; Estructura familiar; Fisioterapia; Grupo de atención al paciente.

Resumen

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) ha sido entendido como un trastorno del desarrollo que afecta los mecanismos cerebrales básicos de sociabilidad y comunicación en una etapa temprana, generando incertidumbre respecto a su comprensión, especialmente entre padres y familiares. Ante el creciente número de alumnos con TEA, este estudio buscó comprender las principales dificultades que enfrentan las familias de niños con espectro autista matriculados en los Centros Municipales de Educación Infantil (CMEIs), con el fin de brindar orientación práctica bajo la perspectiva de fisioterapia a través de un libro electrónico para ayudarlos en estrategias de tratamiento efectivas. Los instrumentos de investigación desarrollados se basaron en el cuestionario CARS2 – QPC, específico para padres o cuidadores de niños con TEA. Los cuestionarios incluyeron preguntas objetivas para cubrir una amplia gama de áreas relevantes, incluido el diagnóstico y la comprensión del TEA, el acceso a los servicios de salud, el impacto emocional y financiero, las estrategias de afrontamiento, las dificultades y limitaciones enfrentadas. Los resultados indican que las mayores dificultades a las que se enfrentan las familias están relacionadas con conciliar las exigencias del cuidado de un niño autista con otras responsabilidades familiares o profesionales y la dificultad de adaptar a los niños a nuevas situaciones, entornos o cambios de rutina. Se observa que la mayoría de los padres tienen una comprensión satisfactoria del espectro. Sin embargo, las familias aún enfrentan numerosos desafíos, lo que destaca la importancia de aprender constantemente sobre el autismo para poder brindar el mejor apoyo a sus hijos.

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Desafíos que enfrentan los padres y familias de niños con Trastorno del Espectro Autista matriculados en Centros Municipales de Educación Infantil de Cascavel, Paraná

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