Elaboración y validación de un curso a distancia sobre investigación con bases de datos en el área de la salud
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i9.46890Palabras clave:
Enseñanza; Enseñanza en salud; Competencia informacional; Bases de datos bibliográficas; Fuentes de datos; Comportamiento de búsqueda de información; Estrategias de aprendizaje.Resumen
La difusión de información sanitaria dudosa es un reto para una sociedad globalizada. En el contexto académico, el uso de fuentes dudosas puede poner en peligro la formación de los futuros profesionales del campo. Objetivo: desarrollar y validar un curso a distancia sobre investigación con bases de datos en el ámbito de la salud para estudiantes universitarios. Metodología: estudio metodológico desarrollado en una institución de enseñanza superior de salud, siguiendo el modelo de diseño instruccional de Kemp, Morrison y Ross, que contiene nueve etapas, permitiendo al participante seguir una secuencia lógica de contenidos. La validación del contenido seleccionó intencionalmente a cuatro especialistas en educación, según criterios adaptados de Fehring. El consenso se alcanzó en una reunión a distancia. La validación semántica seleccionó por conveniencia a ocho estudiantes universitarios de salud de la misma institución educativa, mayores de dieciocho años y debidamente matriculados, también en una reunión de consenso a distancia. A los participantes se les envió con antelación un enlace al curso. Resultados: Se diseñó un curso autoinstructivo a distancia de ocho horas de duración, con tres módulos de aprendizaje: información a lo largo del tiempo; navegación por las principales bases de datos científicas; evaluando artículos científicos. La estructura de evaluación comprende dos módulos con evaluación formativa y un tercer módulo con evaluación sumativa, con un mínimo del 70% de aprobados para la certificación. Al final, se facilitó una autoevaluación del curso. Conclusión: El curso es un producto educativo sólido, que contribuye a la formación profesional de calidad y promueve la difusión de buenas prácticas de investigación científica en el área de la salud.
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