Política de alfabetización de jóvenes y adultos: el caso del MOBRAL en el municipio de Riachuelo-RN
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v7i11.469Palabras clave:
la educación; Historia de la Educación; MOBRAL; Jóvenes y Adultos; Riachuelo-RN.Resumen
Este es un trabajo sobre el programa MOBRAL - Movimiento Brasileño de Alfabetización - en el municipio de Riachuelo-RN. El objetivo principal es comprender el funcionamiento de este programa de alfabetización de jóvenes y adultos en el municipio, analizando su funcionamiento, formación de profesores, método de enseñanza, constitución de las aulas identificando su modelo programático insertos en el contexto histórico. La metodología de investigación predominantemente es la de la historia oral versada en entrevistas orales y transcritas, narrativas y testimonios de los principales agentes involucrados en el MOBRAL compusieron el contenido de ese trabajo. Se utilizaron otros documentos, como fotografía y archivos del Ayuntamiento Municipal de Riachuelo-RN que permitieron el diálogo con las fuentes orales, la construcción y análisis de este programa. Mediante tales circunstancias obtuvimos un panorama local del funcionamiento de esta política pública de educación del Gobierno Militar en el municipio de Riachuelo-RN identificando su direccionamiento y atención local.Citas
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