Tecnologías en Educación a Distancia: Desafíos y perspectivas en el sistema educativo brasileño
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i11.47424Palabras clave:
Desafios; Educación; Tecnologias; Enseñanza a Distancia; Enseñanza.Resumen
El objetivo de esta investigación es reflexionar sobre las nuevas tecnologías aplicadas en el sistema educativo brasileño y el uso del EVA en la educación a distancia. Metodología, se trata de una revisión bibliográfica narrativa de carácter cualitativo. La investigacion presentó conceptos de educación a distancia y las posibilidades, desafíos y perspectivas del uso de tecnologías educativas en la educación a distancia. La educación a distancia es una formación en la que las actividades de enseñanza-aprendizaje se dan independientemente de que alumnos y profesores se encuentren juntos en el mismo lugar o momento. Hay varios conceptos que definen la EAD y la mayoría de ellos mencionan las tecnologías utilizadas para ayudar al proceso educativo. Podemos definir la educación a distancia como una forma de educación en la que el aprendizaje se realiza a distancia, física y temporal, mediado por una herramienta tecnológica encargada de permitir la comunicación e interacción entre los participantes. Las investigaciones muestran que la tecnología permite la comunicación entre estudiantes y profesores, ya que no están juntos en una sala como ocurre en la educación convencional. La mayoría de los cursos ofrecidos a distancia, a pesar de utilizar tecnologías avanzadas y modernas, continúan basándose en prácticas pedagógicas obsoletas, centrándose en los aspectos informativos e instructivos, cuando deberían abordar los aspectos constructivos, creativos y reflexivos relacionados con el proceso de aprendizaje y cuestiones que implican el desarrollo del conocimiento.
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