Trastorno del espectro autista: La importancia de un asesoramiento genético

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v13i12.47558

Palabras clave:

Genética; Asesoramiento; Herencia; Genes; Trastorno del Espectro Autista; X Frágil.

Resumen

La presente investigación es un estudio sobre la importancia del asesoramiento genético en el Trastorno del Espectro Autista (TEA). Esta investigación tiene como objetivo general analizar las características del TEA para proporcionar un asesoramiento genético familiar adecuado. La metodología consiste en una revisión integradora de la literatura, en la cual se menciona un resumen del tema que se está desarrollando teóricamente para ofrecer una mejor comprensión y elucidación, proporcionando un análisis de los conocimientos ya construidos en investigaciones anteriores, es decir, una síntesis de información sobre los trabajos ya publicados sobre el tema, y a partir de estos trabajos ampliar a nuevos entendimientos sobre el tema propuesto. Toda la información se extrae de artículos científicos publicados de manera reciente, trayendo contenido actualizado y bien evidenciado. En este estudio, buscamos exponer la importancia del asesoramiento genético en pacientes con Trastorno del Espectro Autista. Estudios recientes revelan que en el TEA, la contribución genética se estima en alrededor del 97%, siendo la heredabilidad responsable de aproximadamente el 81%, lo que sugiere una vez más que el riesgo genético es dominante. El Síndrome del X Frágil, causado por una mutación en el gen FMR1, ha sido asociado con una mayor predisposición al TEA, reforzando la necesidad de evaluaciones genéticas en niños con sospecha de autismo. Después de una minuciosa revisión literaria, es posible notar que el TEA es un síndrome de difícil elucidación. No existe un biomarcador específico, sino numerosos factores genéticos con aspectos biológicos que juntos pueden desencadenar la enfermedad.

Citas

Botelho, R. M. (2020). Alterações gestacionais e o transtorno do espectro autista: uma revisão de literatura. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) - Bacharelado - Enfermagem - EENF. https://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/6516.

Borges, A. M. F. S., Ribeiro, E. M., & de Aquino Santos, L. S. (2017). Transtorno do espectro autista. Apae Ciência, 7(1). https://apaeciencia.org.br/index.php/revista/article/view/60.

Carrijo, B. V., & Oliveira, G. B. (2023). Aspectos genéticos e clínicos da síndrome do x frágil: um relato de caso. Trabalho de Conclusão de Curso de Medicina na Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás). https://repositorio.pucgoias.edu.br/jspui/handle/123456789/6629.

Cardoso, J. S., Chagas, A. E., Gigonzac, T. C. V., & Gigonzac, M. A. D. (2018). Investigação de características de comportamento autístico em indivíduos com indicação clínica de x frágil. In Anais do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG (CEPE)(ISSN 2447-8687) (Vol. 5).

Cruz Fontes, B. M., & de Souza, C. B. (2022). Transtorno do espectro autista (TEA): da classificação genética ao diagnóstico molecular. SaBios-Revista de Saúde e Biologia, 17, 1-9.

Frare, A. B., Bizzotto, J. Q., Ribeiro, L. P., & Borges, N. M. (2020). Aspectos genéticos relacionados ao Transtorno do Espectro autista (TEA). Brazilian Journal of Development, 6 (6), 38007-22.

Griesi-Oliveira, K., & Sertié, A. L. (2017). Autism spectrum disorders: an updated guide for genetic counseling. Einstein (Sao Paulo), 15, 233-8.

Guedes, G. P. (2023). Marcadores genéticos relacionados ao autismo. Repositório da Uninter. https://repositorio.uninter.com/handle/1/1600.

Kanner, L. (1943). Autistic Disturbances of Affective Contact. Nervous Child, 2, 217–50. https://psycnet.apa.org/record/1943-03624-001.

Kuceki, J. (2022). Orientação genética no transtorno do espectro autista e as ferramentas laboratoriais auxiliadoras: estudo de revisão. Repositório da Uninter. https://repositorio.uninter.com/handle/1/1249.

Maia, F. A., Almeida, M. T. C., Alves, M. R., Bandeira, L. V. S., Silva, V. B. D., Nunes, N. F., ... & Silveira, M. F. (2018). Transtorno do espectro do autismo e idade dos genitores: estudo de caso-controle no Brasil. Cadernos de Saúde Pública, 34 (8), e00109917.

Magalhães, J. M., Rodrigues, T. A., Neta, M. M. R., Damasceno, C. K. C. S., Sousa, K. H. J. F., & Arisawa, E. Â. L. S. (2021). Vivências de familiares de crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista. Revista Gaúcha de Enfermagem, 42, e20200437.

Onzi, F. Z., & de Figueiredo Gomes, R. (2015). Transtorno do espectro autista: a importância do diagnóstico e reabilitação. Caderno pedagógico, 12(3).

https://ojs.studiespublicacoes.com.br/ojs/index.php/cadped/article/view/1293.

Pereira A. S. et al. (2018). Metodologia da pesquisa científica. [free e-book]. Santa Maria/RS. Ed. UAB/NTE/UFSM.

Queiroz, T. V., da Silva Neto, R. T., Soares, E. A., & Gorisch, P. (2023). Autismo, Síndrome do X Frágil e Infertilidade–É possível estabelecer um contraponto entre eles? Anais do Encontro Nacional de Pós-graduação, 7 (1), 295-300.

Rosot, N., Franco, V. D. F., & de Sá Riechi, T. I. J. (2017). A Síndrome do X Frágil e o estabelecimento de fenótipos cognitivo-comportamentais: uma revisão sistemática de literatura. Ciências & Cognição, 22(1), 30-40. https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1021046.

Rutter M. (1978). Diagnosis and definition of childhood autism. Journal of autism and childhood schizophrenia, 8(2), 139–61. https://doi.org/10.1007/BF01537863.

Santos, S. C., Pontes, L. D. S., Moraes, M. E. A. D., & Moreira-Nunes, C. D. F. A. (2020). Identificação de alterações genéticas relacionadas à síndrome do X frágil e ao transtorno de espectro do autismo por meio de ferramentas de bioinformática. Rev. Ciênc. Méd. Biol.(Impr.), 292-7. DOI:

https://doi.org/10.9771/cmbio.v19i2.34910.

Santos, C. A., & Melo, H. C. S. (2018). A genética associada aos transtornos do espectro autista. Conexão Ciência (online), 13(3), 68-78.

Tamanaha, A. C., Perissinoto, J., & Chiari, B. M. (2008). Uma breve revisão histórica sobre a construção dos conceitos do Autismo Infantil e da síndrome de Asperger. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 13, 296-9.

Vidal, K. Q. S. (2023). A importância da correlação das síndromes genéticas com o autismo no tratamento personalizado. In Forum Rondoniense de Pesquisa. 4 (9). https://jiparana.emnuvens.com.br/foruns/article/view/882/711.

Zanolla, T. A., Fock, R. A., Perrone, E., Garcia, A. C., Perez, A. B. & Brunoni, D. (2015). Causas genéticas, epigenéticas e ambientais do Transtorno do Espectro Autista. Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento. 15(2), 29-42. http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/cpgdd/article/view/11278/7014.

Publicado

28/11/2024

Cómo citar

ROCHA, Ítalo M. L. .; DUARTE, F. R. .; LINS , I. B. .; OLIVEIRA, A. H. N. .; ALVES , H. B. .; LUCENA, G. T. dos S. .; COUTINHO, V. E. A. . Trastorno del espectro autista: La importancia de un asesoramiento genético. Research, Society and Development, [S. l.], v. 13, n. 12, p. e17131247558, 2024. DOI: 10.33448/rsd-v13i12.47558. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/47558. Acesso em: 7 ene. 2025.

Número

Sección

Ciencias de la salud