Borderline, estigmas y perspectivas de intervención: Una revisión bibliográfica integradora
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i12.47603Palabras clave:
Trastorno de Personalidad Limítrofe; Trastorno Bipolar; Salud Mental; Terapéutica.Resumen
El Trastorno Borderline de la Personalidad (TLP) se caracteriza por inestabilidad emocional, impulsividad, dificultades en las relaciones interpersonales y una imagen inestable de sí mismo. Aunque comparte características con otros trastornos psiquiátricos, como el Trastorno Afectivo Bipolar (TAB), el TLP puede diferenciarse por factores como una historia de estrés temprano, experiencias traumáticas y la disfunción emocional resultante de estas experiencias. El diagnóstico preciso es crucial para la elección de una intervención terapéutica adecuada, y la evaluación psiconeuroendocrina puede proporcionar información importante, especialmente para diferenciar el TLP de otras condiciones con síntomas similares. El objetivo de este estudio fue analizar la producción académica brasileña sobre el Trastorno Límite de la Personalidad, utilizando una revisión bibliográfica integradora. Los resultados muestran que las intervenciones psicoeducativas desempeñan un papel fundamental en el tratamiento del TLP, promoviendo la comprensión del trastorno y reduciendo el estigma asociado a la enfermedad. Estos enfoques pueden mejorar la regulación emocional y la adherencia al tratamiento, así como fortalecer las relaciones familiares. La Terapia Dialéctica Conductual (TDC) destaca como un enfoque eficaz para tratar el TLP, ya que ayuda a reducir el comportamiento impulsivo y fomenta las habilidades de afrontamiento.
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