El papel del psicólogo en el tratamiento de niños con Trastorno del Espectro Autista: Una aproximación mediante el análisis de conducta aplicado
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i12.47805Palabras clave:
Trastorno del Espectro Autista; Análisis de comportamiento aplicado; Comportamiento infantil.Resumen
Este estudio tiene el objetivo general de analizar el papel del psicólogo en el tratamiento de niños autistas, basándose en los principios del Análisis Aplicado de la Conducta (ABA). El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición caracterizada por dificultades en la comunicación, la interacción social y conductas restringidas y repetitivas, que requieren enfoques terapéuticos específicos para desarrollar las habilidades del niño. ABA es una metodología científica ampliamente reconocida y utilizada en el tratamiento de niños con TEA, centrándose en modificar conductas y promover el aprendizaje funcional. El psicólogo, como profesional central en este proceso, juega un papel crucial en la aplicación de ABA, creando intervenciones individualizadas que tienen como objetivo mejorar las habilidades sociales, comunicativas y académicas de los pacientes. La revisión de la literatura indica que el trabajo del psicólogo, en colaboración con otros profesionales y la familia, es fundamental para el éxito terapéutico. Además, se discuten los desafíos y posibilidades para mejorar las prácticas profesionales y los enfoques terapéuticos, destacando la importancia de la formación continua de los profesionales involucrados y la necesidad de más investigaciones que amplíen la comprensión de la aplicación de ABA en diferentes contextos.
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