La importancia de las visitas técnicas en viajes de estudio para carreras técnicas integradas con la escuela secundaria: Caso de la promoción de Técnico en Química del IFMA – campus São Luís Monte Castelo
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i12.47821Palabras clave:
Educación profesional y tecnológica; Viaje de estudios; Visitas técnicas; Enseñanza; Bachillerato Integrado.Resumen
En Brasil, la Educación Secundaria Técnico-Profesional (EPTN) en la modalidad Integrada requiere que los contenidos de la educación técnica y secundaria se planifiquen e impartan de manera articulada, con el fin de permitir la formación integral del estudiante. Los docentes no deben limitarse solo a las actividades en el aula, ya que los estudiantes necesitan experimentar y participar en los cambios que ocurren en el entorno en el que viven. En este proceso de enseñanza y aprendizaje, las visitas técnicas desempeñan un papel fundamental. Este trabajo tiene como objetivo analizar la importancia de un viaje de estudios al Parque Industrial de Fortaleza-CE en la formación profesional y cívica de los estudiantes del curso técnico en Química. Se utilizó una metodología descriptiva y analítica, abordando tanto los datos cuantitativos como cualitativos obtenidos a través de cuestionarios aplicados. Para el 48,4% de los estudiantes, este fue su primer viaje interestatal. El 100% consideró que el viaje fue “importante” o “muy importante” para su formación, tanto en lo relacionado con su educación general como técnica. Además, el 93,6% de los estudiantes evaluó el viaje como “importante” o “muy importante” para su desarrollo como personas y ciudadanos. El 100% opinó que el viaje fue “importante” o “muy importante” para la integración de los conocimientos adquiridos en las clases. Asimismo, el 100% de los estudiantes recomendaría los viajes de estudio a todas las clases de EPTNM. Estas actividades amplían la visión del mundo de los estudiantes, su comprensión de otras culturas, su sentido de ciudadanía, respeto y responsabilidad, además de potenciar sus conocimientos, habilidades de convivencia grupal y preparación para el mundo laboral. Se recomienda que la planificación educativa y los planes docentes incluyan visitas y viajes de estudio, como parte de los esfuerzos de los directivos para garantizar su disponibilidad para todas las clases.
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