Motivadores y barreras para la donación de sangre entre estudiantes universitarios: Un protocolo de revisión integrativa

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v14i2.48297

Palabras clave:

Donación de sangre; Estudiantes universitarios; Protocolo de revisión integrative.

Resumen

Objetivo: Explorar y sintetizar la evidencia científica existente sobre los motivadores y barreras clave que impactan la decisión de los estudiantes universitarios de donar sangre.Introducción: Aunque la donación de sangre es esencial para la salud pública, las tasas de donación muchas veces no satisfacen la demanda necesaria. Los estudiantes universitarios son un grupo potencial para las campañas de donación porque son jóvenes y saludables. Comprender los factores que influyen en esta población para donar sangre puede contribuir a estrategias más efectivas de recolección y retención de sangre. Criterios de inclusión: La pregunta de investigación que guiará la inclusión de los estudios fue construida mediante la estrategia PCC, donde P-población (estudiantes), C-concepto (factores que influyen en la donación de sangre) y C-contexto (entornos de educación superior): “¿Qué Cuáles son las barreras y motivaciones para donar sangre entre estudiantes en entornos de educación superior?Métodos: Se realizará una revisión integradora de la literatura según los pasos descritos por Souza, 2010. Se realizará una búsqueda en una base de datos en la Biblioteca Virtual en Salud (BVS), en la Biblioteca Científica Electrónica en Línea (Scielo) y en PubMed. ya que son las bases de datos que concentran un mayor grado de indexación de publicaciones periódicas de salud. Dos revisores independientes seleccionarán los estudios por título y resumen utilizando la herramienta ciega del software Rayyan. Se leerán y analizarán los textos completos de los artículos incluidos y se extraerán los datos mediante un formulario específico.Resultados: Los resultados se interpretarán a la luz de la revisión de la literatura y se discutirán en relación con las teorías existentes sobre el comportamiento de donación de sangre y la comunicación sanitaria.

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Publicado

25/02/2025

Cómo citar

IRINEU, V. M.; CASSEMIRO, E. R. Motivadores y barreras para la donación de sangre entre estudiantes universitarios: Un protocolo de revisión integrativa. Research, Society and Development, [S. l.], v. 14, n. 2, p. e11114248297, 2025. DOI: 10.33448/rsd-v14i2.48297. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/48297. Acesso em: 2 abr. 2025.

Número

Vol. 14 Núm. 2

Sección

Comunicación Breve

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Derechos de autor 2025 Vivian Menezes Irineu; Eduarda Ribeiro Cassemiro

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