Motivadores e barreiras à doação de sangue entre universitários: Um protocolo de revisão integrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i2.48297Palavras-chave:
Doação de sangue; Estudante universitário; Protocolo de revisão integrativa.Resumo
Objetivo: Explorar e sintetizar as evidências científicas existentes sobre os principais motivadores e barreiras que impactam as decisões dos estudantes universitários em doar sangue. Introdução: Embora a doação de sangue seja fundamental para a saúde pública, as taxas de doação muitas vezes não atendem à demanda necessária. Os universitários são um grupo potencial para campanhas de doação por serem jovens e saudáveis. Compreender os fatores que influenciam essa população a doar sangue pode contribuir para estratégias mais eficazes de captação e retenção. Critérios de inclusão: A questão da pesquisa que norteará a inclusão dos estudos foi construída pela estratégia PCC, onde P- população (estudantes), C-conceito (fatores que influenciam a doação de sangue) e C-contexto (ambientes de ensino superior): "Quais são as barreiras e motivações para a doação de sangue entre estudantes em ambientes de ensino superior?” Métodos: Será realizada uma revisão integrativa de literatura segundo os passos descritos por Souza, 2010. Será realizada busca em base de dados na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), na Scientific Eletronic Library Online (Scielo) e na PubMed por se tratarem das bases que concentram maior grau de indexação de periódicos da área de saúde. Dois revisores independentes realizarão a seleção dos estudos pelo título e resumo com auxílio da ferramenta blind on do software Rayyan. Os textos completos dos artigos incluídos serão lidos e analisados e os dados serão extraídos com um formulário específico. Resultados: Os resultados serão interpretados à luz da revisão da literatura e discutidos em relação às teorias existentes sobre comportamento de doação de sangue e comunicação de saúde.
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