Breve perspectiva de los estudiantes universitarios sobre Temas Transversales: Medio Ambiente, Salud y Sexualidad
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5337Palabras clave:
Enfoque; Educación; Percepción; Temas transversales; Enseãnanza.Resumen
El presente trabajo es un estudio de caso cualitativo que tiene como objetivo presentar la perspectiva de los estudiantes universitarios en Ciencias Naturales y Biología sobre Temas Transversales (TT):Medio Ambiente, Salud y Sexualidad. En total, se encuestó a 25 estudiantes utilizando un cuestionario semiestructurado. Los resultados mostraron que 58.3% de los estudiantes no están familiarizados con TT. Cuando se les preguntó sobre los temas Medio ambiente, salud y sexualidad, el 68% indicó que tenían una mayor comprensión del medio ambiente. Y Salud y Sexualidad surgieron como temas de mayor complejidad. Al profundizar en el tema del Medio Ambiente, los estudiantes destacaron el Bioma Pampa como un tema necesario para ser abordado en la educación básica y enfatizaron la diversidad de la vida animal en el estado de Rio Grande do Sul y la Educación Ambiental como la herramienta principal en la preservación de esta biodiversidad. Por lo tanto, se observó que el TT puede estar subdesarrollado en entornos académicos y esto puede tener un impacto en la formación del profesorado y, en consecuencia, en la formación de los ciudadanos.
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