La moda en el contexto de la historia social y la enseñanza

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5435

Palabras clave:

Ropa; Comportamiento; Idioma; Sociedad.

Resumen

La historia de la moda revela mucho sobre la sociedad y su tiempo. Este artículo tuvo como objetivo describir la moda en el contexto de la historia social y destacar la enseñanza y la construcción del conocimiento de la moda. La metodología se caracteriza como cualitativa de naturaleza descriptiva y también como histórica-evolutiva. A partir de este marco, fue posible inferir que, a partir de la Revolución Industrial, también era necesario profesionalizar la moda y enseñar en los cursos de moda debía proporcionar la relación entre la teoría y la práctica, para desarrollar habilidades esenciales para la producción de ropa de moda, abordada dentro del alcance de la capacitación formal y, al mismo tiempo, satisfaciendo las demandas del mercado y también las individualidades presentes en el individuo de la sociedad posmoderna.

Biografía del autor/a

Rubiana de Quadros Sandri, Universidade Franciscana

Professora Assistente I no Curso de Design de Moda - Universidade Franciscana 

 

Elsbeth Léia Spode Becker, Universidade Franciscana

Professora Adjunta III na Área de Ciências Humanas - Universidade Franciscana.

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Publicado

07/07/2020

Cómo citar

SANDRI, R. de Q.; BECKER, E. L. S. La moda en el contexto de la historia social y la enseñanza. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 8, p. e349985435, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i8.5435. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/5435. Acesso em: 29 nov. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la educación