Desarrollo de habilidades para la vida en adolescentes que practican deportes individuales
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5557Palabras clave:
Deportes; Desarrollo positivo; Joven.Resumen
Este estudio investigó el desarrollo de habilidades para la vida de 71 adolescentes que practican deportes individuales, con una edad media de 14.54 ± 1.27 años. Los instrumentos utilizados fueron la Life Skills Scale for Sport (P-LSSS) y un cuestionario sociodemográfico. El análisis de los datos se realizó utilizando las pruebas de Kolmogorov-Smirnov, t independiente, MANOVA y correlación de Pearson (p <0.05). Los resultados mostraron que los profesionales con la mayor duración de la práctica tuvieron una puntuación más alta en las dimensiones de trabajo en equipo (p = .010), establecimiento de objetivos (p = .018), liderazgo (p = .026) y comunicación (p =. 006) en comparación con los profesionales con menos tiempo de práctica. Los practicantes de lucha tuvieron una puntuación de control de tiempo más baja (p = .029) en comparación con los practicantes de atletismo y natación. Hubo una correlación positiva entre el tiempo de práctica y el trabajo en equipo (r = .28), el establecimiento de objetivos (r = .29) y la comunicación (r = .32). Se concluyó que el tiempo de práctica está asociado con el desarrollo de habilidades para la vida en adolescentes.
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