La percepción de los alumnos sobre la infraestructura del Ifpb - Campus Guarabira
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v8i2.561Palabras clave:
Infraestructura; la calidad; Percepción.Resumen
La infraestructura es parte de significativa importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una institución educativa en virtud de ofrecer el soporte necesario para el pleno desempeño de las funciones académicas, administrativas, como también, proporciona satisfacción para el alumno y la sociedad en general. En este contexto el presente artículo busca analizar la percepción de los alumnos del Instituto Federal de Paraíba - IFPB Campus Guarabira, sobre la infraestructura que el Campus ofrece. Para este fin, se elaboró un cuestionario con 39 preguntas con base en los autores Pieri y Santos (2014), conteniendo aspectos de existencia o no de los ítems de infraestructura. El universo de la investigación está compuesto por 528 alumnos regularmente matriculados. Se realizó un muestreo aleatorio simple con un nivel de confianza del 95% y un 5% de error, totalizando una muestra con 168 participantes, donde fue posible observar que los ítems encuestados están dentro de una calidad esperada para los alumnos, sin embargo se observó también que es urgente una mejora en algunos ítems para el pleno desarrollo de la vida estudiantil de los alumnos.
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