Concepciones de la sociedad sobre los plaguicidas: una mirada a la participación social
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5848Palabras clave:
Concepciones; Pesticidas; Sociedad; PLACTS; Cultura del silencio; Cultura de participación; Enseñanza.Resumen
El uso de pesticidas se ha convertido en un problema global, con Brasil siendo el país líder en el uso de estos insumos en el mundo. Considerado un tema controvertido, el uso de pesticidas ha suscitado debates bajo el enfoque de la Science Technology Society (CTS). Además de las aulas, estas discusiones deben estar presentes en la sociedad, favoreciendo los procesos de participación social. En este contexto, este estudio investigó las concepciones de diferentes actores de la sociedad sobre los pesticidas y su uso. La investigación cualitativa se diseñó a través de un cuestionario semiestructurado, compuesto por nueve preguntas, desarrollado en una plataforma en línea y compartido en diferentes redes sociales. Las respuestas fueron analizadas de acuerdo con la metodología de Análisis de Contenido. Los resultados mostraron que la mayoría de los participantes están en contra del uso de pesticidas, pero entienden que estos todavía son esenciales. En contraste, la producción orgánica fue enfatizada como una alternativa con el potencial de transformar esta realidad. En conclusión, los participantes en este estudio tienen acceso a la información, sin embargo, todavía no se perciben como sujetos que participan en este proceso, capaces de transformar su realidad. Por lo tanto, es imperativo fomentar temas de participación social a través de la discusión de temas controvertidos, articulados y en línea con PLACTS, dentro de los más diversos espacios de educación para superar una cultura de silencio, dando voz a los temas. que saben muy poco sobre el poder político en sus manos.
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