Proeja en la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica: un panorama de sujetos en 2018

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5988

Palabras clave:

Educación de jóvenes y adultos; Educación técnica; Red federal perfil de estudiante.

Resumen

En Brasil, la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) se caracteriza por una serie de programas estatales que tienen como objetivo, de manera contingente, proporcionar alternativas a la educación formal para aquellos que no la completaron a la edad adecuada. De acuerdo con el Documento Base que guía el Programa, el propósito de PROEJA es proporcionar el desarrollo integral de las personas para que tengan condiciones completas para llevar a cabo sus actividades sociales y prácticas ciudadanas. El objetivo de este trabajo es retratar a los estudiantes de PROEJA en RFEPCT de las 18,184 inscripciones realizadas en 2018 a través de las categorías limitantes Color / Raza e Ingresos familiares y, también, Grupo de estudiantes de sexo y edad. El lugar de recolección de datos presentado aquí fue la Plataforma Nilo Peçanha (PNP), un entorno virtual para la difusión de información de RFEPCT (www.plataformanilopecanha.org). Los datos obtenidos revelan que este público está compuesto por un número equilibrado entre hombres y mujeres, en su mayoría personas negras y marrones en edad de trabajar, sin embargo, de una realidad socioeconómica de bajos ingresos.

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Publicado

20/07/2020

Cómo citar

RAMOS, R. L. da S.; FECURY, A. A.; MACÊDO, J. R.; DENDASCK, C. V.; ARAÚJO, M. H. M. de; MOREIRA, E. C. de M.; SOUZA, K. O. da; SILVA, I. R. da; MORAES, J. S.; OLIVEIRA, E. de; DIAS, C. A. G. de M. Proeja en la Red Federal de Educación Profesional, Científica y Tecnológica: un panorama de sujetos en 2018. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 8, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i8.5988. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/5988. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Vol. 9 Núm. 8

Sección

Ciencias de la educación

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