El deporte en la vida escolar: un estudio basado en las experiencias académicas de los estudiantes de Educación Física
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.6319Palabras clave:
Escuela; Deporte; Experiencias; Educación física; Enseñanza.Resumen
El objetivo de este estudio es identificar, a partir de los recuerdos de los estudiantes de Educación Física, las prácticas deportivas a las que tuvieron acceso en la escuela básica. 102 estudiantes participaron en la investigación, con edades comprendidas entre 18 y 35 años, 52 de los cuales eran mujeres y 50 hombres. Los datos se obtuvieron mediante la aplicación de un cuestionario, los cuales se analizaron en función de una clasificación específica de los deportes. Se observó que las más grandes experiencias se restringieron a dos lógicas deportivas: deportes de invasión y deportes de red divisoria, con predominio de un tipo de modalidad dentro de cada grupo: fútbol sala y voleibol. Se descubrió que, aunque el contenido deportivo es el más utilizado en las clases de Educación Física, los participantes de la investigación no estudiaron la diversidad contenida en el tema Deporte durante la educación básica.
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