El uso de diferentes metodologías en la enseñanza de la microbiología: Una revisión sistemática de la literatura
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.6396Palabras clave:
Microorganismos; Enseñanza; Estrategias de enseñanza; Aprendizaje.Resumen
La microbiología es la ciencia que estudia los microorganismos y sus actividades biológicas. Debido a que son organismos microscópicos, es un tema complejo y abstracto. Por lo tanto, el enfoque práctico de este contenido es de suma importancia, con el uso de varias metodologías didácticas. Por lo tanto, se percibe que este tema requiere una mirada especial de los docentes. Es necesario desarrollar estrategias metodológicas que fomenten el sentido crítico del estudiante y estimulen el aprendizaje. En vista de esto, este artículo tuvo como objetivo presentar una revisión sistemática de la literatura sobre el uso de diferentes metodologías en la enseñanza de la microbiología, para identificar contribuciones de investigación relacionadas con estos temas. La encuesta se realizó en las bases de datos de Google Académico y Scielo. Se seleccionaron 8 artículos relevantes. Los resultados obtenidos mostraron la importancia de utilizar metodologías innovadoras. Por lo tanto, destacamos la necesidad de que los docentes adopten diferentes metodologías en la enseñanza de la microbiología, priorizando el aprendizaje significativo.
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