“De la enfermedad que da trabajo al trabajo que da salud”: experiencias de trabajadores en una fundación dirigida a personas con trastornos mentales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.6779

Palabras clave:

Psicodinámica del trabajo; Resocialización; Trastornos mentales.

Resumen

En este artículo se llevó a cabo con el objetivo de comprender cómo la psicodinámica del trabajo (PDT) se presenta en el contexto de la resocialización de usuarios con trastornos mentales en una organización social vinculada al arte y la cultura popular. Se realizaron cinco entrevistas semiestructuradas en una fundación con dos tipos de trabajadores: i) tres usuarios con trastornos mentales; y ii) dos trabajadores cuidadores. A través de un enfoque cualitativo, utilizamos la metodología de análisis de núcleos de significado (ANS) para comprender los datos en los que se transcribieron y analizaron en el software Atlas Ti. Se encontraron 383 núcleos de significado y se agruparon en seis temas relacionados con las dimensiones contexto y contenido del PDT: i) condiciones de trabajo; ii) organización del trabajo; iii) relaciones laborales; iv) sufrimiento por placer; v) estrategias de defensa; vi) reconocimiento. Finalmente, se llegó a la conclusión de que el trabajo en este emprendimiento, además de ayudar en la resocialización, también contribuye de manera beneficiosa en el tratamiento psicológico de los usuarios; y con respecto a "personas-cuidadores", que reaprenderse y resignificaran su propio trabajo, de la acción de "trabajadores-pacientes", formando una red de relaciones multifacéticas.

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Publicado

15/08/2020

Cómo citar

EVARISTO, J. L. de S.; LIMA, L. C. de; PEREIRA, N. de S.; DIAS, A. D.; BATISTA-DOS-SANTOS, A. C. “De la enfermedad que da trabajo al trabajo que da salud”: experiencias de trabajadores en una fundación dirigida a personas con trastornos mentales. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 9, p. e199996779, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i9.6779. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/6779. Acesso em: 17 jul. 2024.

Número

Sección

Ciencias Humanas y Sociales