Sólidos de Revolución en un Curso de Ingeniería con Matlab
DOI:
https://doi.org/10.17648/rsd-v4i2.72Palabras clave:
Sólidos de Revolución; Software Matlab; Ingeniería.Resumen
Este trabajo tiene por finalidad presentar dos actividades elaboradas con el software Matlab sobre la enseñanza de los conceptos matemáticos de Sólido de Revolución en los Ejes xey, usadas como herramienta de apoyo pedagógico con alumnos de un curso de Ingeniería, complementando las clases expositivas presenciales sobre ese mismo tema . La metodología utilizada es del tipo académico, buscando ampliar el conocimiento en la disciplina Cálculo Diferencial e Integral en cuanto al proceso de enseñanza-aprendizaje. Por los resultados obtenidos podemos comprobar la importancia de la utilización de tal herramienta en el proceso de enseñanza-aprendizaje una vez que la clase se ha convertido en un momento diferenciado, por la interacción y motivación del alumno, que participa activamente de su aprendizaje con aprovechamiento mejor o superior al de la enseñanza clase expositiva.
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