La importancia del psicólogo escolar: una mirada a la serie: “13 razones por qué”
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7361Palabras clave:
Adolescencia; Psicología escolar; Serie “13 razones por la cuales”.Resumen
Este estudio tiene como objetivo buscar la comprensión del papel e importancia del psicólogo escolar frente a las demandas de la adolescencia, además de discutir los principales desafíos que enfrentan estos profesionales en esta área, a partir de la primera temporada de la serie “Por trece razones”. De esta forma, se busca sensibilizar a las personas sobre la necesidad de tener una mirada más sensible y acogedora, con el objetivo de promover una salud mental de calidad en el entorno escolar. La serie muestra el contexto que viven muchos adolescentes en sus escuelas, desde problemas con el uso de drogas hasta abuso sexual, agresión y falta de adultos empáticos que busquen comprenderlos y ayudarlos. La revisión de la literatura se utilizó como metodología de investigación, permitiendo comprender la importancia del psicólogo escolar, actuando con una escucha calificada y acogedora de los adolescentes en sus demandas. Teniendo en cuenta que se encuentran en una fase impregnada de dudas, en la que las transformaciones vividas provocan inquietudes y extrañezas en su relación con ellos mismos, necesitan una ayuda cualificada, que es brindada por el profesional de Psicología. Es en este sentido que las escuelas se convierten en lugares importantes para la discusión de temas considerados tabú, como el suicidio, ante la gran cantidad de adolescentes que asisten a ella. Los desafíos que aún enfrentan los psicólogos son la falta de espacios abiertos en el entorno escolar y las preguntas sobre sus funciones, lo que requiere una mayor visibilidad para esta área de especialización. Se encontró en este trabajo que la serie puede hacer que los adolescentes se identifiquen con los temas tratados y luego comiencen a hablar más sobre sus sentimientos, especialmente en el ámbito escolar, donde pasan la mayor parte de su tiempo, pudiendo intercambiar experiencias. con otros. Pero, para que esto suceda, es necesario que la escuela reconozca tal importancia y comience a insertar al profesional de Psicología en su plantilla.
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