A importância do psicólogo escolar: um olhar sobre a série “13 reasons why”

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7361

Palavras-chave:

Adolescência; Psicologia escolar; Série “13 Reasons Why”.

Resumo

Este estudo tem como objetivo buscar uma compreensão do papel e da importância do psicólogo escolar frente às demandas da adolescência, além de discutir os principais desafios enfrentados por esses profissionais nessa área, baseando-se na primeira temporada da série “13 Reasons Why”. Desta forma, procura-se sensibilizar as pessoas sobre a necessidade de se ter um olhar mais sensível e acolhedor, visando a promoção de saúde mental de qualidade no âmbito escolar. A série mostra o contexto que muitos adolescentes vivenciam em suas escolas, desde problemas com uso de drogas até abuso sexual, agressividade e falta de adultos empáticos buscando entendê-los e ajudá-los. Utilizou-se como metodologia de pesquisa a revisão de literatura, sendo possível compreender a importância do psicólogo escolar, atuando com uma escuta qualificada e acolhedora aos adolescentes em suas demandas. Tendo em vista que estão em uma fase permeada por dúvidas, em que as transformações vividas provocam inquietação e estranheza em relação a si próprios, estes necessitam de um auxílio qualificado, que se dá através do profissional de Psicologia. É nesse sentido que escolas se tornam importantes locais para a discussão de temáticas consideradas tabu, como o suicídio, tendo em vista o grande número de adolescentes que a frequentam. São desafios ainda encontrados muitas vezes pelos psicólogos a falta de abertura de espaços de atuação no âmbito escolar e os questionamentos sobre suas funções, sendo necessária uma maior visibilidade para esta área de atuação. Constatou-se neste trabalho que a série pode vir a fazer com que os adolescentes identifiquem-se com os temas abordados e então passem a falar mais sobre seus sentimentos, principalmente no ambiente escolar, onde passam a maior parte do tempo, podendo trocar experiências uns com os outros. Mas, para que isso ocorra, é necessário que a escola reconheça tal importância e passe a inserir o profissional de Psicologia em seu quadro de funcionários. 

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Publicado

23/08/2020

Como Citar

SILVA, N. D. .; RODRIGUES, R. F. de L. . A importância do psicólogo escolar: um olhar sobre a série “13 reasons why”. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 9, p. e409997361, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i9.7361. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/7361. Acesso em: 7 jul. 2024.

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Artigos de Revisão