Profesores de educación superior en Bahia: un análisis de la Relación Anual de Información Social (RAIS)
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7456Palabras clave:
Enseñanza superior; Trabajo docente; RAIS.Resumen
Este artículo presenta resultados de investigación utilizando la base de datos de la Lista Anual de Información Social (RAIS), del Ministerio de Trabajo y Empleo. El objetivo fue recopilar información sobre el personal docente de las instituciones de educación superior en Bahía y analizar su perfil en el período de 2008 a 2018. El corte elegido, en este caso, los docentes de educación superior se debe al hallazgo de que, en el período seleccionado , Bahía ganó cuatro instituciones de educación pública más, las cuales tienen campus en el interior del estado, lo que a su vez brindó vacantes de trabajo para profesores de educación superior con maestría y doctorado y que esta inserción se encontró en RAIS, aunque presenta cierta irregularidad en la información sobre el sector público. Considerando la hipótesis de que hubo un aumento de la ocupación de los docentes de educación superior en Bahía en el período seleccionado, el objetivo del estudio fue analizar si hubo tal aumento y en qué características demográficas. Este estudio exploratorio busca confirmar algunos fenómenos observados en los pasillos de las instituciones, que son el aumento de profesores y médicos más jóvenes y el predominio de mujeres, pero también las nuevas políticas de remuneración, carga de trabajo y calificaciones de los docentes. Sin embargo, a partir del análisis de los datos del RAIS, los resultados de este trabajo se enfocaron en otras bases de datos como E-MEC y GEOCAPES, que otorgan el número de maestrías y doctores en instituciones de educación superior en el estado.
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