Proyecto de extensión de tránsito seguro: prevención de trauma a través de la educación

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7731

Palabras clave:

Extensión Universitaria; Educación en salud; Prevención de acidentes; Accidentes de tránsito

Resumen

Los accidentes de tráfico son causas importantes de morbilidad y mortalidad, y representan la principal causa de muerte entre las personas de 15 a 29 años. La mayoría de las lesiones causadas por estos accidentes son prevenibles, debido a esto, estos eventos requieren políticas y estrategias destinadas a prevenir las lesiones de tránsito. La educación sanitaria es una herramienta central en este proceso, ya que proporciona conciencia y transformación a las personas. El proyecto de extensión El proyecto de extensión “tráfico seguro: prevención de traumas a través de la educación” tuvo como objetivo promover la prevención de accidentes de tránsito en el municipio de Parnaíba - PI, a través de la ejecución de actividades educativas con niños y adolescentes. El proyecto fue aplicado por 18 estudiantes de medicina de la Universidad Federal de Vale do Parnaíba y el Instituto de Educación Superior de Vale do Parnaíba, miembros de la Liga Académica de Trauma, Urgencia y Emergencia (LATURE). En este sentido, considerando que los accidentes de tránsito son un importante problema de salud pública en Brasil, se puede decir que las acciones preventivas contra estos traumas, especialmente insertadas de manera lúdica y abordadas de manera práctica, son muy útiles para aprender sobre Salud. Como sucedió, los objetivos educativos se lograron y el proyecto tuvieron un impacto positivo en el público objetivo.

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Publicado

01/09/2020

Cómo citar

MACEDO, L. J. da S.; MENDES, I. P. G.; CAVALCANTE , I. dos S. .; GIMENES, E. C.; RIGAMONTE, N. G. dos S.; COSTA, T. R. M.; FLORÊNCIO, P. C. M.; LIMA, N. de C.; TECHI, L. de C.; PINTO, E. B.; MONTEIRO, L. C.; SILVA, I. R.; MENDES, E. de A. S.; CASTRO NETO, D. N. de O. Proyecto de extensión de tránsito seguro: prevención de trauma a través de la educación. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 9, p. e649997731, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i9.7731. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/7731. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud