Estudio del potencial evocado auditivo P300 antes y después del entrenamiento auditivo acústicamente controlado
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.8102Palabras clave:
Potenciales Evocados Auditivos; Estimulación auditiva; Electrofisiología; Percepción auditiva; Audición.Resumen
Objetivo: Evaluar los resultados del Potencial P300 em personas diagnosticadas com el Transtorno del Procesamiento Auditivo Central, antes y después Del Entrenamiento Auditivo Acústicamente Controlado. Métodos: Estudio observacional, descriptivo y longitudinal. Participaron del estudio cinco niños de ocho a 14 años. La evaluación y reevaluación del procesamiento auditivo central y P300 se realizó antes y después de la aplicacióndel programa de Entrenamiento Auditivo Controlado Acústico. Resultados: Se realizo um análisis descriptivo de los datos sobre las medidas pre y posterapéuticas. Hubo una mejora em los mecanismos auditivos, principalmente monoauralescon baja redundancia y dicóticos. Se observó que de los cinco pacientes evaluados, cuatro tenían amplitud aumentada y em tres hubo câmbios en la latencia P3, con una reducción em los valores obtenidos antes y después del entrenamiento auditivo. Conclusión: Es posible observar câmbios em los parâmetros potenciales de P300 resultantes de La plasticidad neuronal después del Entrenamiento Auditivo Controlado Acústico, lo que demuestra la importancia de usar medidas objetivas y conductuales juntas para monitorear el proceso terapéutico.
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