La simulación in situ como estrategia para potenciar La práctica de acogidaen Atención Primaria de Salud
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.8185Palabras clave:
Simulación de paciente; Sistema Único de Salud; Ensenãnza ; Entrenamiento simulado; Evaluación educacional ; Educación continua.Resumen
Metodología: Este trabajo es un estudio descriptivo, tipo relato de experiencia, referido al desarrollo de simulaciones in situ realizadas en Atención Primaria, atendiendo a la acogida realizada por profesionales del Sistema Único de Salud, se optó por utilizar un actor paciente simulado. La muestra se realizó por conveniencia, totalizando 40 profesionales, en cuatro Unidades Básicas de Salud de la Región Metropolitana de Campinas, São Paulo, Brasil. Se evaluó el flujo de usuarios en la unidad, desde la apertura del formulario, pasando por el cribado hasta el propio servicio. Resultados: La evaluación de la simulación fue positiva, reflejando un buen desempeño y permitiendo una mejor integración del equipo, sin embargo demostró posibles debilidades en el flujo de servicios. Conclusión: Esta experiencia resultó ser una estrategia de enseñanza-aprendizaje que potencia la práctica de la acogida en Atención Primaria de Salud y es factible de ser replicada en otros servicios de salud pública.
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