La creación e implementación de una liga académica de estomaterapia en un campus a partir de la expansión e interiorización de las universidades públicas
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.8892Palabras clave:
Ligas Académicas; Estomaterapia; Formación Profesional.Resumen
Las Ligas Académicas (LA) son organizaciones sin fines de lucro que buscan profundizar las temáticas en un área de estudio determinada, conformadas por estudiantes de pregrado y guiadas por profesionales asociados a la Institución de Educación Superior (IES). Las AL conforman una organización relevante para la formación académica, en este caso, la futura enfermera profesional. Sin embargo, es posible percibir la insuficiencia de estudios sobre la creación, implementación y consolidación de la LA en Enfermería y, más específicamente, las Ligas Académicas de Estomoterapia (LAET). El objetivo de esta investigación es dar a conocer la experiencia sobre la creación e implementación de un LAET en un campus a partir de la expansión e interiorización de las Universidades Públicas. Se trata de un informe de experiencia cualitativo y descriptivo sobre la creación e implementación de un LAET en el Campus UFRJ-Macaé. Además de pasos como la idealización, reuniones para definir criterios, crear y aprobar el estatuto, seleccionar aglutinantes, actividades internas y externas, es posible considerar la reorganización de las actividades remotas por la pandemia de COVID-19, contemplando estrategias de adaptación a la nueva. guión. Durante el proceso de idealización, fundación e implementación de LACEnfE, se vivieron desafíos y posibilidades en cuanto al protagonismo y compromiso de los estudiantes en su formación. El desarrollo de pasos para la creación, fundación e implementación de LACEnfE, con base en una estructura organizada, resultó ser efectivo y puede ser considerado un modelo a ser referenciado, facilitando y asistiendo la autonomía académica, participando en el proceso.
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