Impactos en la trayectoria de los egresados del Curso Técnico en Agricultura de la Escuela Técnica Agrícola Vale da Uva Goethe
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i9.9269Palabras clave:
Educación Profesional y Tecnológica; Estudiante de Postgrado; Curso técnico en agricultura.Resumen
La investigación presentada tiene como objetivo analizar los impactos en las trayectorias profesionales de los egresados del Curso Técnico en Agropecuario Integrado al Bachillerato de la Escuela Técnica Vale da Uva Goethe. Metodológicamente, esta investigación se presenta como de naturaleza aplicada con enfoque cualitativo, caracterizada como investigación descriptiva, con una dimensión exploratoria. Esta investigación se realizó mediante un estudio de caso, basado en el trabajo de Yin (2005). Participó en la investigación de los egresados del Curso Técnico en Agropecuario Integrado al Bachillerato de la Escuela Técnica Agrícola Vale da Uva Goethe. Como instrumento de recolección de datos, se aplicó un cuestionario compuesto por preguntas interpersonales, enumerando los principales contextos de la estructura del curso y su importancia para los egresados. Se identificaron las expectativas de los egresados con respecto al curso, valorando sus experiencias. En general, el impacto del curso fue muy relevante y positivo en su vida académica y profesional. El nivel e intensidad del impacto del curso en la vida de los egresados es diferente, porque las vivencias y vivencias de cada asignatura también lo son. Así, esta diversidad favoreció el intercambio de experiencias entre los estudiantes, agregando nuevos conocimientos y reflexionando sobre los impactos que brindó el curso técnico.
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