Factores influenciales al momento de la elección por graduación y modo de educación bajo la percepción de estudiantes de bachillerato

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.9454

Palabras clave:

Factores; Graduado universitario; Método de enseñanza.

Resumen

La búsqueda de la calificación educativa se convierte en un diferencial competitivo. Definir una titulación por aprendizaje presencial o a distancia puede ser un diferencial en el currículo del estudiante. Esta investigación tiene como problema de estudio: ¿Cuáles son los factores relevantes para los estudiantes de 2º y 3º de Bachillerato al momento de optar por una carrera? El objetivo principal del estudio es identificar los factores relevantes en la decisión sobre la titulación a elegir. Se utilizó el enfoque deductivo, cualitativo y cuantitativo. Como métodos de procedimiento el estudio descriptivo y el estudio de casos. Las técnicas de recolección de datos fueron la investigación bibliográfica, la investigación documental y el cuestionario. Se recolectaron 318 respuestas y de la tabulación de los datos obtenidos se identificó que la calidad de la enseñanza se presenta como la más alta prioridad por parte de los estudiantes, seguida de las oportunidades de mercado que ofrece el curso deseado y la calidad del profesorado. Los datos también revelan que estos estudiantes, en su mayoría, tienen entre 15 y 17 años, predominantemente mujeres con un 54,43%. En cuanto a la modalidad de aprendizaje presencial y a distancia, el 80,20% de los encuestados manifestó que prefiere cursar la educación superior en una institución de forma presencial. Se concluye que a pesar de las dificultades impuestas por la economía brasileña, la mayoría de los estudiantes aún prefiere realizar la educación superior en instituciones de manera presencial, anclados en factores que involucran la calidad de la enseñanza, la calidad del profesorado y las oportunidades en el mercado laboral, además de Además, un estudio permitió explicar los sentimientos y deseos sobre las opciones que implican la graduación.

Biografía del autor/a

Maria Margarete Baccin Brizzolla, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ)

Licenciada en Contaduría y Administración por UNIJUI / RS (1996; 2013), Maestría en Contabilidad por UNISINOS / RS (2004). Doctorado en Contabilidad y Administración por FURB / SC (2016) y Postdoctorado en Contabilidad por UFSC / SC (2018). Actualmente es profesora en UNIJUI, tiene experiencia en Contabilidad con énfasis en la gestión empresarial, trabajando principalmente en contabilidad general, gestión contable y ambiental, sostenibilidad, gestión financiera, viabilidad y análisis de costos. Su investigación más reciente es la INFLUENCIA DEL GASTO Y LA EVIDENCIA AMBIENTAL EN LA CALIDAD DE LA INFORMACIÓN CONTABLE

 

Alexandre Chapoval Neto, Sociedade Educacional Três de Maio

Doutorando em Desenvolvimento (Unijuí); Área de concentração: Gestão de Organizações e do Desenvolvimento; linha de pesquisa: Gestão Empresarial. Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Maria (2008). MBA em Gestão de Negócios com Ênfase em Gestão de Pessoas pela Fundação dos Administradores (2005). Possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, campus de Santo Ângelo (1999). Coordenador do curso de Bacharelado em Administração - SETREM - Professor da Faculdade de Bacharelado em Administração e Bacharelado em Engenharia de Produção da SETREM. Professor de Pós Graduação de Faculdade Três Maio - SETREM. Coordenador das Práticas Profissionais e Trabalho de Conclusão de Curso da Faculdade de Bacharelado em Administração e Bacharelado em Engenharia de Produção da SETREM. Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Bacharelado em Administração e Bacharelado em Engenharia de Produção da SETREM. Coordenador dos Núcleos de Pesquisa da SETREM. Editor chefe da Revista SETREM. Pesquisador nas áreas de: Produção, Qualidade, Marketing, Logística, Empreendedorismo e Planejamento Estratégico.

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Publicado

27/10/2020

Cómo citar

BRIZZOLLA, M. M. B.; CHAPOVAL NETO, A. Factores influenciales al momento de la elección por graduación y modo de educación bajo la percepción de estudiantes de bachillerato. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 10, p. e9389109454, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i10.9454. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9454. Acesso em: 4 ene. 2025.

Número

Vol. 9 Núm. 10

Sección

Ciencias Humanas y Sociales

Licencia

Derechos de autor 2020 Maria Margarete Baccin Brizzolla; Alexandre Chapoval Neto

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