Análisis de la educación em Ingeniería em Brasil: um estudio de caso en la región del Medio Oeste
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9517Palabras clave:
Educación; Ingenieria; Región Centro oeste; Metodologías de enseñanza.Resumen
Los cursos de educación superior en el área de ingeniería se han incrementado en las últimas décadas en la región del Medio Oeste de Brasil. En consecuencia, es necesario investigar la calidad de la educación que se brinda en esta área, que influye directamente en la economía brasileña. El objetivo de este trabajo es presentar una visión general, en la visión de los estudiantes, sobre los aspectos didácticos y el uso de metodologías de los profesores en los cursos de ingeniería en la región del Medio Oeste de Brasil. La metodología utilizada fue una encuesta en línea que se puso a disposición de los estudiantes de los cursos de ingeniería en esa región. Como resultado, se pueden rastrear algunas ineficiencias y cualidades de la enseñanza practicada en los cursos de ingeniería en esta región. Se concluye que los estudiantes aún sienten la necesidad de evolución por parte de los docentes y también del sistema educativo, para optimizar la enseñanza de la ingeniería en la región del Medio Oeste.
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