Análisis de la permanencia académica de estudiantes cotistas del curso de ciencias de la naturaleza del campus Uruguaiana

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9743

Palabras clave:

Evasión; Permanencia; Acciones Afirmativas; Cuota de renta.

Resumen

El presente estudio es una investigación sobre la permanencia de estudiantes, ingresados por acciones afirmativas en el curso de Ciencias de la Naturaleza del Campus Uruguaiana de la Unipampa. El trabajo tuvo como finalidad contribuir a una mejor comprensión del recorrido académico de los estudiantes que ingresaron por el sistema de cuotas para ingresos abajo de un salario mínimo y medio. Los datos fueron colectados a partir de las plataformas de registros académicos de la institución y su análisis se dio de forma cuantitativa, usando elementos básicos de la matemática a través de porcentaje. Los análisis de los resultados evidenciaron un elevado número de estudiantes evadidos entre los años de dos mil trece y dos mil diecisiete, llegando a más del cuarenta y nueve por ciento, de los cotistas por renta. Los datos demuestran que no basta una política eficaz para el acceso a la educación superior, y que una política pública orientada a la permanencia también es necesaria, y deben ser permanentemente discutidas y nuevas estrategias establecidas, a fin de minimizar el fenómeno de la evasión.

Biografía del autor/a

Graciela Veronez Pereira, Universidade Federal do Pampa

Licenciada em ciências da natureza na Universidade Federal do Pampa. Pós graduanda em Educação Ambiental na Universidade do Pampa.

Edward Frederico Castro Pessano, Universidade Federal do Pampa

raduado em Ciências Biológicas pela PUCRS em 2003, Especialista em Educação Ambiental pela FACISA em 2005 e Mestre e Doutor em Educação em Ciências pela UFSM, em 2015. Atualmente é Professor na Fundação Universidade Federal do Pampa. Tem formação na área da Educação, Ensino de Ciências, Biologia, Ecologia e Zoologia. Atua principalmente em estudos na área do Ensino de Ciências, Educação Ambiental, Biologia, Zoologia e Ecologia. Na Unipampa é responsável pelo Laboratório de Biologia e Diversidade Animal - LBDA, atuando ainda como líder do Grupo de Pesquisa em Ambiente, Educação, Cienciometria e Ensino de Ciências - ComCiência, e vice-líder no Núcleo de Pesquisas Ictiológicas, Limnológicas e Aquicultura da Bacia do Rio Uruguai (NUPILABRU). É Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Química da Vida e Saúde da UNIPAMPA e está como Pró-Reitor de Assuntos Estudantis e Comunitários da Universidade Federal do Pampa. Pai da Eduarda, da Alice e do Francisco. Já integrou a banda Palometas do Sucesso e Acústico Regressivo. É produtor de cerveja artesanal (Cervejaria Xisme). Site do Laboratório de Biologia e Diversidade Animal: http://porteiras.s.unipampa.edu.br/lbda/

Mariana Nicorena Morari, Universidade Federal do Pampa

Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Franciscana (2018). Possui especialização em Projetos de Arquitetura e Urbanismo em Áreas de Interesse Cultural (2020) e atualmente cursa especialização em Patrimônio Arquitetônico e Urbano pela Faculdade Unyleya. Desde 2018 trabalha como arquiteta e urbanista no escritório AG Arquitetura e Planejamento. Atualmente tutora presencial do curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Norte do Paraná.

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Publicado

29/11/2020

Cómo citar

PEREIRA, G. V. .; PESSANO, E. F. C. .; FAGUNDES, C. E. B. .; MORARI, M. N. . Análisis de la permanencia académica de estudiantes cotistas del curso de ciencias de la naturaleza del campus Uruguaiana. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 11, p. e6759119743, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i11.9743. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9743. Acesso em: 3 ene. 2025.

Número

Vol. 9 Núm. 11

Sección

Ciencias Humanas y Sociales

Licencia

Derechos de autor 2020 Graciela Veronez Pereira; Edward Frederico Castro Pessano; Carlos Eduardo Benites Fagundes; Mariana Nicorena Morari

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