Proceso de construcción de material educativo para la mujer embarazada sobre cuidado del recién nacido
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9747Palabras clave:
Alta del Paciente; Recién Nacido; Enfermería; Educación en salud.Resumen
Objetivo: describir el proceso de elaboración de material educativo para puérperas sobre el cuidado del recién nacido. Metodología: Investigación Convergente-Asistencial, realizada en 5 etapas: 1. Revisión de la literatura; 2. Construcción de la primera versión del folleto educativo; 3. Entrega del folleto a los jueces; 4. Ajuste; y 5. Presentación final. Resultados: en la primera etapa se obtuvo una muestra de 05 estudios. En la segunda etapa, se preparó la primera versión del material educativo en el folleto. En la tercera etapa, se presentó a los jueces la primera versión del material educativo, en la que los jueces pudieron colaborar con sus sugerencias de mejora, registrándolas de forma específica orientando el reajuste final del tríptico. En la cuarta etapa, se ajustó el material educativo de acuerdo a las consideraciones realizadas por los jueces y estudios y manuales de la MS que corroboran científicamente la información contenida en la carpeta. En la quinta etapa, presentación y disponibilidad de material educativo. Conclusión: La enfermera tiene un papel muy importante en el alta del recién nacido. El folleto educativo contribuye como una importante estrategia de educación en salud para las familias, puérperas y padres y como impulsor de las pautas que deben realizar los profesionales durante su labor.
Citas
Alcântara, K. L., Brito, L. L. M. S., Costa, D. V. S., Façanha, A. P. M., Ximenes, L. B. & Dodt, R. C. M. (2017). Orientações familiares necessárias para uma alta hospitalar segura do recém-nascido prematuro: revisão integrativa, Revista de enfermagem UFPE on line, 11(2), 645-655.
Almeida, A. P., Ceballos, L. C., Barbosa, A. R. C., Nogueira, D. A. & Moreira, D. S. (2017). The record of children´s growth and development in the health booklet, Rev enferm UERJ, 25, 1-6.
Amorim, L. P., Senna, M. I. B., Gomes, V. E., Amaral, J. H. L., Vasconcelos, M., Silva, A. G., Lucas, S. D. & Ferreira, R. C. (2018). Preenchimento da Caderneta de Saúde da Criança nos serviços de saúde em Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil*, Epidemiol. Serv. Saude, 27(1), 1-10.
Baratieri, T. & Natal, S. (2019). Ações do programa de puerpério na atenção primária: uma revisão integrativa. Ciência & Saúde Coletiva, 24(11), 4227-4238.
Barcelos, R. S., Del-Ponte, B. & Santos, I. S. (2018). Interventions to reduce accidents in childhood: a systematic review, J Pediatr (Rio J), 94, 351-367.
Botler, J., Camacho, L. A. B. & Cruz, M. M. (2012). Avaliação das unidades de coleta do Programa de Triagem Neonatal no Estado do Rio de Janeiro, Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, 12(4), 425-435.
Chiodi, L. C., Aredes, N. D. A., Scochi, C. G. S. & Fonseca, L. M. M. (2012). Educação em saúde e a família do bebê prematuro: uma revisão integrativa, Acta Paulista de Enfermagem, 25(6), 969-74.
Correia, E. T., Spigolon, D. N., Maran, E., Costa, M. A. R., Marcon, S. S. & Teston, E. F. (2019). Assistência a recém-nascidos de alto risco: do hospital ao domicílio, Rev Rene., 20, 1-9.
Duarte, A. S., Santos, W. S., Silva, L. D. B., Oliveira, J. D. & Sampaio, K. J. A. J. (2010). A. Promoção da saúde às genitoras de bebês prematuros: ação da enfermagem na hospitalar, Revista Rene Fortaleza, 11(3), 162-70.
Duarte, F. C. P., Góes, F. G. B., Rocha, A. L. A., Ferraz, J. A. N., Moraes, J. R. M. M. & Silva, L. F. (2019). Preparo de alta para o cuidado domiciliar de recém-nascidos de baixo risco, Revista Enfermagem Uerj, 27, 1-7.
Frota, M. A., Silva, P. F. R., Silva, C. A. B., Moraes, S. R., Martins, E. M. C. S. & Chaves, E. M. C. (2013). Alta hospitalar e o cuidado do recém-nascido prematuro no domicílio: vivência materna, Escola Anna Nery Revista de Enfermagem, 17(2), 277-83.
Genovesi, F. F., Canario, M. A. S. S., Godoy, C. B., Maciel, S. M., Cardelli, A. A. M. & Ferrari, R. A. P. (2020). Maternal and child health care: adequacy index in public health services, Revista Brasileira de Enfermagem, 73(4), 1-8.
Góes, F. G. B. & Cabral, I. E. (2017). Discourses on discharge care for children with special healthcare needs, Rev Bras Enferm., 70(1), 154-61.
Lemos, R. A. & Veríssimo, M. L. Ó. R. (2020). Estratégias metodológicas para elaboração de material educativo: em foco a promoção do desenvolvimento de prematuros, Ciência & Saúde Coletiva, 25(2), 505-518.
Lima, A. P. E., Castral, T. C., Leal, L. P., Javorski, M., Sette, G. C. S., Scochi, C. G. S. & Vasconcelos, M. G. L. (2019). Aleitamento materno exclusivo de prematuros e motivos para sua interrupção no primeiro mês pós-alta hospitalar, Rev Gaúcha Enferm., 40, 1-8.
Lustosa, L. R., Evangelista, D. R., Castro e Silva, T. B., Costa, M. M., Cardoso, C. C. G. & Santos, L. F. (2016). Processo de elaboração de material educativo sobre triagem neonatal biológica, Enfermagem Obstétrica, 3(49), 1-6.
Matozinhos, F. P., Albuquerque, J. P. & Caetano, L. C. (2011). Aplicação e avaliação da orientação de alta às puérperas do Alojamento conjunto de uma instituição pública de saúde de Belo Horizonte, Revista Mineira de Enfermagem, 15(3), 372-377.
Mendes, I. C., Pinheiro, D. S., Rebelo, A. C. S., Carneiro, L. C. & Jesuino, R. S. A. (2020). General Aspects of the Neonatal Screening in Brazil: a review, Revista Médica de Minas Gerais, 30(1), 1-7.
Mesquita, A. P. H. R., Marqui, A. B. T., Silva-Grecco, R. L. & Balarin, M. A. S. (2017). Profissionais de Unidades Básicas de Saúde sobre a triagem neonatal, Revista de Ciências Médicas, 26(1), 1-7.
Ministério da Saúde. (2006). Portaria n° 646, de 28 de março de 2006. Aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes e normas para a organização da Atenção Básica para o Programa Saúde da Família (PSF) e o Programa Agentes Comunitários de Saúde (PACS). Brasília, DF: Ministério da Saúde.
Ministério da Saúde. (2007). Caderno de educação popular e saúde. Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa. Departamento de Apoio à Gestão Participativa. Brasília, DF: Ministério da Saúde.
Ministério da Saúde. (2014a) Casa Civil. Subchefia para Assuntos Jurídicos. Lei nº 13.002, de 20 de junho de 2014. Obriga a realização do Protocolo de Avaliação do Frênulo da Língua em Bebês. Brasília, DF: Ministério da Saúde.
Ministério da Saúde. (2014b). Atenção à saúde do recém-nascido: guia para os profissionais de saúde (2ª ed). Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Brasília, DF: Ministério da Saúde.
Ministério da Saúde. (2015). Saúde da criança: aleitamento materno e alimentação complementar. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. 2. ed. Brasília, DF: Ministério da Saúde.
Ministério da Saúde. (2016a). Protocolos da Atenção Básica: Saúde das Mulheres. Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa – Brasília, DF: Ministério da Saúde.
Ministério da Saúde. (2016b). Triagem neonatal biológica: manual técnico. Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Especializada e Temática. Brasília-DF: Ministério da Saúde.
Ministério da Saúde. (2018). Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança: orientações para implementação. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Brasília, DF: Ministério da Saúde.
Miranda, J. O. F., Santos, D. V., Camargo, C. L., Rosa, D. O. S., Sobrinho, C. L. N. & Mussi, F. C. (2016). Evidências para as práticas de cuidado do coto umbilical: revisão integrativa, Revista de enfermagem UFPE on line, 10(2), 821-829.
Nascimento, E. A., Tarcia. R. M. L., Magalhães, L. P., Soares, M. A. L., Suriano, M. L. F. & Domenico, E. B. L. (2015). Educational pamphlets on health: a reception study, Revista Escola de Enfermagem da USP, 49(3), 435-442.
Nietsche, E. A., Nora, A. D., Lima, M. G. R., Bottega, J. C., Never. E. T. & Sosmayer, V. L. (2012). Educação em saúde: planejamento e execução da alta em uma unidade de terapia intensiva neonatal, Escola Anna Nery Revista de Enfermagem, 16(4), 809-16.
Pinto, L. M. & Vitolo, M. R. (1996). O impacto das orientações de alta na aquisição de conhecimento pelas puérperas em alojamento conjunto, Revista de Ciências Médicas – PUCCAMP, 5(1), 15-20.
Rabelo, M. Z. S. A alta hospitalar do bebê de muito baixo peso e o cuidado no domicílio. (2012). 114 f. Tese (Mestrado) - Curso de Mestrado Profissional em Saúde da Criança e do Adolescente, Universidade Estadual do Ceará.
Ribeiro, S. C. S. S., Rocha, R. S., Jacob, L. M. S., Jorge, H. M. F., Mafetoni, R. R. & Pimenta, C. J. L. (2018). Atividade educativa para a promoção do cuidado com o recém-nascido, Saúde e Pesquisa, 11(3), 545-553.
Rocha, P. K., Prado, M. L. & Silva, D. M. G. V. (2012). Pesquisa Convergente Assistencial: uso na elaboração de modelos de cuidado de enfermagem, Revista Brasileira de Enfermagem, 65(6), 1019-1025.
Rosolem, L. H., Contiero-Toninato, A. P., Sanguino, G. Z., Bonati, P. C. R., Rezende, V. D., Mello, D. F. & Furtado, M. C. C. (2019). Caderneta de saúde da criança: coordenação do cuidado e acesso à saúde, Cogitare enferm., 24, 1-12.
Sales, I. M. M., Santos, J. D. M., Rocha, S. S., Gouveia, M. T. O. & Carvalho, N. A. R. (2018). Contributions of the nursing team in the second stage of the Kangaroo-Mother Care Method: implications for hospital discharge of the newborn, Escola Anna Nery, 22(4), 1-8, 3.
Sales, I. M.M., Santos, J. D. M.; Rocha, S. S; Gouveia, M. T. O. & Carvalho, N. A. R. (2018). Contributions of the nursing team in the second stage of the Kangaroo-Mother Care Method: implications for hospital discharge of the newborn, Escola Anna Nery, 22(4), 1-8.
Santos, A. S. T., Góes, F. G. B., Ledo, B. C., Silva, L. F., Bastos, M. P. C. & Silva, M. A.(2020). Tecnologia educativa sobre cuidados domiciliares com o recém-nascido de baixo risco. Revista Enfermagem Uerj, 28, 1-8.
Santos, E. P., Ferrari, R. A. P., Bertolozzi, M. R., Cardelli, A. A. M., Godoy, C. B. & Genovesi, F. F. (2016). Mortality among children under the age of one: analysis of cases after discharge from maternity, Revista da Escola de Enfermagem da USP, 50(3), 390-398.
Schmidt, K. T., Bessa, J. B., Rodrigues, B. C., Arenas, M. M, Corrêa, D. A. M. & Higarashi. (2011). Recém-nascidos prematuros e a alta hospitalar: uma revisão integrativa sobre a atuação da enfermagem, Revista da Rede de Enfermagem do Nordeste, 12(4), 849-858.
Silva, E. C., Pereira, E. S., Santos, W. N., Silva, R. A. R., Lopes, N. C., Figueiredo, T. A. M. & Coqueiro, J. M. (2017). Puerpério e assistência de enfermagem: percepção das mulheres, Revista de enfermagem da UFPE on line, 11(7), 2826-2833.
Silva, F. B., Gaíva, M. A. M. & Mello, D. F. (2015). Use of the child health record by families: perceptions of professionals, Texto & Contexto – Enfermagem, 24(2), 407-414.
Silva, F. V. R., Gomes, T. O., Marta, C. B., Araujo, M. C. & Braga, E. S. (2020). Preparation of parents of preterm newborn for hospital discharge: proposal for a protocol., Revista de Pesquisa Cuidado É Fundamental Online, 386-392.
Silvestre, M. A., Jesus, J. I. F. S., Fiel, A. C. M., Oliveira, N. C., Boggian, F. C. T. S., Mendonça, A. K. M. S., Castral, T. C. & Abdalla, D. R. (2020). Fragilidades na avaliação diagnóstica do hipotireoidismo congênito na triagem neonatal: Uma revisão integrativa de literatura, Brazilian Journal of Development, 6(9), 73570-73585.
Sousa, V. B. et al. (2013). Construção de material educativo para a promoção do aleitamento materno exclusivo: relato de experiência, Cadernos de Ciência e Saúde, 3(2), 97-101.
Veronez, M., Borghesan, N. A. B., Corrêa, D. A. M. & Higarashi, I. H. (2017). Vivência de mães de bebês prematuros do nascimento a alta: notas de diários de campo, Rev Gaúcha Enferm., 38(2), 1-8.
Vieira, G. O., Bastos, M. C., Reis, M. R., Moreira, I. S. S., Martins, C. C., Gomes, D. R, Santana, G. S. & Vieira, T. O. (2017). Factors associated with the use of Child Health Handbook in a large city of the Brazilian Northeast, 2009, Cienc. saude colet, 22(6), 1943-1954.
Walty, C. M. R. F. & Duarte, E. D. (2017). O aleitamento materno de recém-nascidos prematuros após a alta hospitalar, Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, 7, 1-13.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2020 Maitê da Veiga Feitoza Borges Silva; Leidiene Ferreira Santos; Giovanna Costa Falcão; Carolina Freitas do Carmo Rodrigues; Danielle Rosa Evangelista
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
1) Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite el compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.
2) Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales por separado, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (por ejemplo, publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista.
3) Los autores tienen permiso y son estimulados a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos, así como aumentar el impacto y la cita del trabajo publicado.
