Educación y salud: análisis documental de la producción de un núcleo de investigación en enfermería

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9775

Palabras clave:

Educación en enfermería; Investigación en educación de enfermería; Educación de postgrado en enfermería; Investigación metodológica en enfermería; Educación superior.

Resumen

Objetivos: Presentar la producción académica del Núcleo de Investigación en Educación y Salud en Enfermería de la Escuela de Enfermería Anna Nery, en la Postgrado strictu sensu, en el recorte temporal 2007 a 2019 y analizar el producto proveniente de esta construcción para la Enfermería y la formación en enfermería. Método: investigación cuantitativa, descriptiva realizada, por medio del análisis documental de las disertaciones y tesis defendidas. Datos recogidos por medio de la lectura de los resúmenes y de los textos completos. Resultados: Se defendieron 51 estudios. Todos los estudios utilizaron la metodología cualitativa, el escenario hospitalario representó el 46% de los estudios y la técnica de entrevista fue utilizada en 31 estudios. Se publicaron 38 artículos y 02 libros. Conclusión: el Núcleo mostró consolidación y potencia en la construcción del conocimiento en la Educación en Enfermería a través de la discusión de temas relacionados a la salud de la población y el cuidado en enfermería, así como sobre el proceso que permea el sistema educativo y formación en Enfermería.

Biografía del autor/a

Harlon França de Menezes, Universidade Federal Fluminense

Enfermeiro, Mestre em Enfermagem, Aluno do Curso de Doutorado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúda, da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa, da Universidade Federal Fluminense.

Elizabete Farias Lima Silva, Universidade Federal de Sergipe

Doutoranda pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe. Sergipe, Brasil.

Alexandra Schmitt Rasche, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Professora Adjunta do Departamento de Metodologia da Enfermagem da Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro (EEAN/UFRJ). Rio de Janeiro, Brasil.

Maria da Soledade Simeão dos Santos, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Professora Associada do Departamento de Metodologia da Enfermagem da Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro (EEAN/UFRJ). Rio de Janeiro, Brasil.

Ann Mary Machado Tinoco Feitosa Rosas, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Professora Associada do Departamento de Metodologia da Enfermagem da Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro (EEAN/UFRJ). Rio de Janeiro, Brasil.

Cleide Gonçalo Rufino, Centro Universitário Augusto Motta

Enfermeira. Mestre em Enfermagem. Professora do Centro Universitário Augusto Mota. Rio de Janeiro, RJ, Brasil

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Publicado

15/11/2020

Cómo citar

MENEZES, H. F. de .; SILVA, E. F. L. .; RASCHE, A. S. .; SANTOS, M. da S. S. dos .; ROSAS, A. M. M. T. F. .; RUFINO, C. G. Educación y salud: análisis documental de la producción de un núcleo de investigación en enfermería. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 11, p. e3229119775, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i11.9775. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9775. Acesso em: 30 jun. 2024.

Número

Sección

Ciencias de la salud