Universidad y producción del conocimiento: la transición a una economía del conocimiento

Resumen

Las economías basadas en recursos no renovables conducen, en el largo plazo, a la búsqueda de formas de diversificarlas, ya que los incentivos que genera esta industria son limitados en el tiempo. Este estudio utiliza la economía de la información y el conocimiento como antecedente para explorar si la producción de conocimiento en una universidad de Minas Gerais tiene el potencial económico para diversificar la economía local. El objetivo de la investigación fue analizar la producción de conocimiento, con el fin de conocer sus procesos, para investigar si generan respuestas económicas capaces de satisfacer las expectativas de los tres agentes involucrados (Universidad, Empresas y Gobierno), a través del impactos productivos reales, sociales y económicos de esta Institución de Educación Superior. Por tanto, la investigación compara la propuesta de una nueva base económica con la actual, una empresa minera. El estudio es de carácter cualitativo y utiliza conceptos de Economía e Ingeniería de Producción para evaluar las hipótesis que propone. A través del análisis de la influencia económica que proviene de la producción de conocimiento en la Universidad, se pudo proyectar su participación financiera y social y llegar a la conclusión de que, si bien el impacto financiero no es tan significativo, al compararlo con la actividad anterior, el la participación en la economía de la información y el conocimiento es relevante e impacta áreas de interés gubernamental, empresarial y social.