Percepção ambiental de estudantes do ensino médio de uma escola no Sul do Estado do Amazonas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.11299

Palavras-chave:

Educação; Meio ambiente; Interdisciplinaridade.

Resumo

A educação ambiental é uma importante aliada na busca do equilíbrio na relação homem e ambiente, em face do crescimento dos problemas ambientais enfrentados pela humanidade.  Para isso, é importante conhecer a percepção que os indivíduos possuem das condições ambientais do meio onde ele está inserido. Com base nisso, o presente estudo teve por objetivo analisar a percepção ambiental apresentada por alunos da Educação Profissional e Tecnológica do nível médio integrado do Instituto Federal do Amazonas - Campus Lábrea. Foi aplicado um questionário contendo 9 questões de múltipla escolha, aos alunos do Ensino Médio Integrado do 1º, 2º e 3º ano dos Cursos Técnicos em Agropecuária, Informática e em Administração, totalizando 93 discentes.  Os resultados da pesquisa demonstraram que a percepção ambiental evidenciada pelos alunos investigados reflete as experiências pessoais de cada um, pois suas respostas trazem à tona atos e situações vivenciadas em sua cidade.  Foi possível verificar que os alunos reconhecem a importância do meio ambiente em seu cotidiano e veem o papel fundamental da escola em relação as ações de educação ambiental. No entanto, ainda é importante o desenvolvimento de práticas de educação ambiental efetivas, para que possam ampliar seus conceitos de sustentabilidade, buscando aprimorar a consciência ambiental, levando-se em conta a responsabilidade da sociedade com a conservação e preservação ambiental em busca do desenvolvimento sustentável.

Biografia do Autor

Álefe Lopes Viana, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Possui Graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Federal do Amazonas, Especialização em Gestão Ambiental pela Universidade do Estado do Amazonas, MBA em Lean Manufacturing pela Fundação Centro de Análise, Pesquisa e Inovação Tecnológica e Mestrado em Ciências Florestais e Ambientais pela UFAM. Atualmente é Professor/Pesquisador na área de Meio Ambiente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (Campus Manaus Centro) e Doutorando no Programa de Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia (UFAM).

Roberta Monique da Silva Santos, Faculdade Salesiana Dom Bosco

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia (PPGCASA). Mestre em Ciências Florestais e Ambientais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Florestais e Ambientais - PPGCIFA/ UFAM. Possui especialização em Gestão Ambiental pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Bacharel em Engenharia Florestal pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e em Administração pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA). 

Arquimar Barbosa de Oliveira, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano

Mestre em Educação Escolar pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR).Licenciado em Física pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e em Ciências com Habilitação em Biologia Universidade Estadual de Goiás (UEG). Especialista em Tecnologias Aplicadas no Ensino de Biologia, e em Mídias na Educação ambos pela Universidade Federal de Goiás. Professor efetivo de Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - IFGoiano. 

Neliton Marques da Silva, Universidade Federal do Amazonas

Engenheiro Agrônomo formado pela Universidade Federal do Amazonas e doutor em Entomologia Agrícola pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz - ESALQ/USP. É Professor Titular da Faculdade de Ciências Agrárias da Universidade Federal do Amazonas – UFAM e do Programa de Pós-graduação em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia (PPGCASA).

Nelson Felipe de Albuquerque Lins Neto, Faculdade Salesiana Dom Bosco

Graduado em Engenharia Florestal pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Especialista em Gestão Ambiental pela Universidade Estadual do Amazonas (UEA), Mestre em Agronomia Tropical pela UFAM e Doutorando do Programa de Pós-graduação em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia (PPGCASA/UFAM). Professor da Faculdade Salesiana Dom Bosco (FSDB).

Renato Kennedy Ribeiro Neves, Universidade do Estado do Amazonas

Licenciado em Geografia pela Universidade do Estado do Amazonas (2015). Mestre em Gestão e Regulação de Recursos Hídricos pela Universidade do Estado do Amazonas (2018). Atualmente professor efetivo da Secretaria de Estado de Educação do Amazonas.

José Roselito Carmelo da Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Graduado em Geografia, Especialista em Geografia da Amazônia Brasileira, Mestre em Geociências e Doutorando em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM. Professor de carreira no Ensino Básico,Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM.

Antônio Carlos Batista de Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Licenciado em Geografia pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM. Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM. Professor de Geografia do IFAM Campus Manaus Centro. Doutorando em Sociedade e Cultura pela Universidade Federal do Amazonas

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Publicado

27/12/2020

Como Citar

VIANA, Álefe L. .; SANTOS, R. M. da S.; OLIVEIRA, A. B. de .; SILVA, N. M. da; LINS NETO, N. F. de A. .; NEVES, R. K. R.; SILVA, J. R. C. da; SOUZA, A. C. B. de . Percepção ambiental de estudantes do ensino médio de uma escola no Sul do Estado do Amazonas. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 12, p. e38691211299, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i12.11299. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/11299. Acesso em: 30 jun. 2024.

Edição

v. 9 n. 12

Seção

Ciências Agrárias e Biológicas

Licença

Copyright (c) 2020 Álefe Lopes Viana; Roberta Monique da Silva Santos; Arquimar Barbosa de Oliveira; Neliton Marques da Silva; Nelson Felipe de Albuquerque Lins Neto; Renato Kennedy Ribeiro Neves; José Roselito Carmelo da Silva; Antônio Carlos Batista de Souza

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