Educação permanente visando à integralidade do cuidado na rede de saúde mental
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i1.11648Palavras-chave:
Saúde Mental; Educação Permanente; Integralidade em Saúde; Pessoal de Saúde; Intersetorialidade.Resumo
Objetivo: Identificar as dificuldades enfrentadas pelos trabalhadores da rede de saúde mental e realizar ações de educação permanente, fomentando a discussão sobre o movimento de estruturação da Rede de Atenção Psicossocial. Método: Pesquisa-ação com aplicação de questionário e realização de oficinas de educação permanente com 22 trabalhadores da rede de saúde mental de Japeri, RJ, cujos dados foram tratados por análise de conteúdo temática. Resultados: Foram analisadas quatro categorias: Desafiando gigantes: estrutura do trabalho na saúde mental; “Despreparo” profissional e a construção na reflexão da prática: a grande virada; Articulação: integralidade e intersetorialidade, caminho para romper as desigualdades; Desdobramentos da pesquisa e das oficinas de Educação Permanente em Saúde: a reflexão na ação gerou construção. Conclusões e implicações para a prática: A partir do processo de reflexão-na-ação, os entraves que fragmentam os serviços de saúde mental foram analisados, permitindo a elaboração de propostas coletivas de intervenção que promovam o cuidado integral aos usuários.
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