Mapeo y potencialidad de los senderos de la Universidad Federal de Lavras para educación ambiental y prácticas recreativas en la naturaleza
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12338Palabras clave:
Clasificación de senderos; Conciencia ambiental; Prácticas de recreación.Resumen
La Educación Ambiental se ha convertido en un gran aliado para concienciar sobre las buenas prácticas de salud y convivencia con el medio ambiente. El objetivo de este trabajo fue mapear y clasificar los senderos existentes en la Universidad Federal de Lavras, exponiendo su potencial a la sociedad a través de conferencias en escuelas estatales y municipales de la ciudad. Los senderos se mapearon caminando utilizando un dispositivo GPS Garmin, modelo GPSMAP 62 sc. Posteriormente, los datos recolectados fueron transferidos al programa Campo Base, que tiene la función de trazar la ruta de la ruta, y luego los datos fueron graficados a Google Earth, brindando la imagen satelital de toda la longitud del sendero. Con base en el mapeo de senderos de la Universidad Federal de Lavras, se distinguen áreas con diferentes grados de declive y ambientes florísticos y con fauna diversa, lo que instiga la sugerencia de senderos para los estudiantes según el grupo de edad. Para los alumnos de primaria I y II, se recomienda el sendero Lagoas, ya que tiene un grado bajo de pendiente, fácil acceso, distancia intermedia y lugares recreativos junto a las lagunas para prácticas de pesca. En cuanto a los estudiantes de secundaria, el Capela Trail y el Eucalyptus Trail, por tener un entorno más diversificado, serían los más designados, siendo incluso propicios para la práctica de actividades de aventura en la naturaleza. El relevamiento y clasificación de estas áreas puede contribuir a futuras investigaciones en otros proyectos dentro de la Universidad.
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