Avaliação da qualidade e do entendimento das Gestantes e Puérperas na Atenção Primária no Pré-natal
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12385Palavras-chave:
Gestantes; Puerpério; Educação em saúde; Cuidado pré-natal.Resumo
O objetivo visa apresentar a importância de um pré-natal de qualidade, de como esta gestante recebe as informações e se recebe, e sobre o impacto das informações passadas durante esse período. Trata-se de um estudo de revisão integrativa, de natureza qualitativa, que proporciona de uma forma ampla o conhecimento e a incorporação da aplicabilidade de artigos anteriores com assuntos que apresentam hipóteses idênticas ou relacionadas ao tema. Para levantamento dos dados, foram utilizadas as palavras-chave e alguns critérios de inclusão, como: ter coleta de dados que apresentem a visão da gestante durante o ciclo gravídico puerperal e estudo que tenha sido realizado em âmbito nacional. E como resultado selecionamos para o estudo 14 artigos relacionados ao tema e posteriormente classificados em duas categorias: percepção da gestante e/ou puérperas e, qualidade da assistência. Mesmo com alguns pontos positivos, concluímos que, os estudos apresentados destacam que ainda há necessidade de melhorias na estratégia, promoção e educação em saúde no atendimento básico ao pré-natal para que tenhamos efetividade e qualidade adequada em todo o Brasil. Sendo assim, é indubitável que ainda exista um déficit em relação à qualidade da assistência na Atenção Primária à Saúde (APS) à gestante e puérpera. Por esse motivo, sugerimos utilizar a tecnologia atual a nosso favor para incentivo e também, a realização de mais estudos e revisões com estes cenários.
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