O conceito de paradigma em Thomas Kunh e Edgar Morin: similitudes e diferenças

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v8i10.1321

Palavras-chave:

Thomas Kuhn; Paradigma; Edgar Morin; Teoria da Complexidade.

Resumo

O presente artigo objetivou discutir o conceito de paradigma no pensamento de Thomas Kuhn e Edgar Morin. Em termos metodológicos, este estudo foi realizado por meio de uma pesquisa bibliográfica em artigos científicos e livros, sendo a abordagem de análise dos dados qualitativa. A pesquisa realizada evidenciou a centralidade do conceito de paradigma para as obras de Thomas Kuhn e Edgar Morin. Na obra de Kuhn o paradigma assume uma função estruturante da forma como os fenômenos são analisados e compreendidos. Em Morin, o referido conceito assume um significado amplo, sendo entendido como a matriz do pensamento ocidental. Concluiu-se que a principal diferença entre a conceituação de paradigma para Morin e Kuhn relaciona-se à abrangência deste conceito. Em relação às similitudes, ambos os autores entendem que o progresso científico opera necessariamente por meio da quebra e ruptura destes modelos de explicação da realidade, sendo inclusive esta a proposta central da teoria da complexidade desenvolvida por Edgar Morin.

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Publicado

27/06/2019

Como Citar

LEMOS, P. B. S.; AQUINO, F. J. A. de; SILVA, S. A. da; JUCÁ, S. C. S.; SILVA, F. E. M. da; FREITAS, S. R. de. O conceito de paradigma em Thomas Kunh e Edgar Morin: similitudes e diferenças. Research, Society and Development, [S. l.], v. 8, n. 10, p. e078101321, 2019. DOI: 10.33448/rsd-v8i10.1321. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/1321. Acesso em: 30 jun. 2024.

Edição

Seção

Ciências Educacionais