Permeabilidade da membrana plasmática celular da beterraba: uma proposta de aula prática no ensino médio
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13479Palavras-chave:
Aula prática; Membrana plasmática; Ensino; Metodologia alternativa.Resumo
A membrana plasmática é uma estrutura de grande importância presente em todos os seres vivos, desempenhando além do transporte de substâncias, diversas outras funções. O presente artigo possui como principal objetivo propor uma aula prática para facilitar o processo norteador do ensino e da aprendizagem da membrana celular aos alunos do ensino médio, na disciplina de Biologia. Utilizando materiais simples e de baixo custo como beterraba (Beta vulgaris, L.), água, querosene e álcool, essa aula permite ao professor trabalhar com os alunos os conceitos de permeabilidade da membrana, além de outros assuntos relacionados. Assim, a aula prática proposta pode ser reproduzida não somente no ambiente escolar, mas também em casa pelos discentes. Acreditamos que, a abordagem da aula prática proposta possa permitir a aplicação dos conceitos vivenciados nas aulas teóricas, facilitando a aprendizagem do tema proposto, além de promover a discussão e a proposição de hipóteses, despertando a ótica de experimentação científica dos discentes.
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