Análise da utilização das mídias digitais em um curso tecnólogo e um de engenharia

Autores

  • Marcos Sousa Rabelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Mato Grosso
  • Ana Graciela Mendes Fernandes da Fonseca Voltolini Universidade de Cuiabá
  • José Serafim Bertoloto Universidade de Cuiabá

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v8i11.1372

Palavras-chave:

Mídias Digitais; Acesso; Usos; Dificuldades.

Resumo

Este estudo teve como objetivo verificar as principais dificuldades, acesso e uso das mídias digitais para discentes de dois cursos superiores, sendo um tecnólogo período noturno, e um bacharel em engenharia período integral. Para a validação foi realizada uma pesquisa de abordagem quantitativa através da aplicação de questionário, os resultados estão organizados e apresentados em gráficos. Observamos que os discentes utilizam o celular principalmente para acessar redes sociais, e-mail, escutar músicas e tirar foto, enquanto o computador é utilizado para formatação de textos, imagens, planilhas e apresentações. Outro ponto observado é que os discentes que estudam no turno integral apontaram o acesso à internet como maior dificuldade, enquanto no período noturno, a principal foi o conhecimento técnico.

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Publicado

26/08/2019

Como Citar

RABELO, M. S.; VOLTOLINI, A. G. M. F. da F.; BERTOLOTO, J. S. Análise da utilização das mídias digitais em um curso tecnólogo e um de engenharia. Research, Society and Development, [S. l.], v. 8, n. 11, p. e398111372, 2019. DOI: 10.33448/rsd-v8i11.1372. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/1372. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

v. 8 n. 11

Seção

Ciências Educacionais

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