Perfil do acadêmico de Enfermagem e o seu conhecimento sobre infecção do trato urinário: estudo descritivo

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i3.13784

Palavras-chave:

Ensino; Enfermagem; Infecções.

Resumo

Objetivo: Descrever o perfil do acadêmico de enfermagem de uma instituição privada e destacar qual o conhecimento do mesmo sobre Cateter Vesical de Demora. Metodologia: estudo descritivo, de abordagem quantitativa, realizado no período do segundo semestre de 2017 que visou à coleta de dados, de acadêmicos de enfermagem de todos os períodos do turno noturno através de um questionário estruturado e fechado. A pesquisa foi realizada em instituição de ensino superior de nível privada em Niterói, Rio de Janeiro, Brasil. Resultados: O perfil do acadêmico de enfermagem que ingressa em uma universidade privada, trata-se de um público de adultos jovens que já estão inseridos no mercado de trabalho e buscam a universidade, motivados pela ascensão da carreira, bem como melhoria de salários. O conhecimento dos acadêmicos torna-se homogêneo quando comparado no geral, mas quando separado dos profissionais de saúde, estes possuem um número de acertos maior, sugerindo que a atividade profissional pode ser um facilitador para assimilação do conteúdo. Conclusão: Conclui-se que o perfil sociodemográfico dos alunos de enfermagem não interfere no processo de aprendizagem e assimilação do conteúdo. Diante desses resultados, sugere outras pesquisas relacionadas aos dificultadores do processo de aprendizagem e o conhecimento do aluno sobre Infecção do Trato Urinário, bem como uma comparação do perfil acadêmico e o conhecimento do mesmo a cerca do tema em universidades públicas como comparativo e objetivo de melhoria na qualidade de educação e formação dos profissionais de enfermagem.

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Publicado

27/03/2021

Como Citar

OLIVEIRA, R. M. de .; MIÑAN, L. F. de P. .; SILVA, R. P. .; PIRES, B. M. F. B. Perfil do acadêmico de Enfermagem e o seu conhecimento sobre infecção do trato urinário: estudo descritivo. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 3, p. e56210313784, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i3.13784. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/13784. Acesso em: 21 maio. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde