Os registros das aulas de instrução pública na Cidade do Príncipe nos Relatórios Provinciais de 1870 a 1889: um olhar sobre a educação escolar seridoense
DOI:
https://doi.org/10.17648/rsd-v5i4.143Palavras-chave:
Instrução Pública; Cidade do Príncipe; Educação.Resumo
O objetivo deste trabalho é apresentar uma amostra a respeito da instrução pública na Cidade do Príncipe, realizada a partir das informações disponibilizadas nos Relatórios Provinciais da Província do Rio Grande do Norte no período que corresponde de 1870 a 1889, anos finais do Império. Metodologicamente realizamos uma pesquisa bibliográfica, debruçando-nos em escritos de autores clássicos da história como Dermeval Saviani e José Ricardo Pires de Almeida; autores que estudam a região do Seridó em seus distintos aspectos, inclusive educacionais, como Muirakytan K. de Macêdo, Olavo Medeiros Filho e Olívia Medeiros Neta; teses e dissertações; outras fontes escritas como Legislação e Relatórios Provinciais. Com esse levantamento de bibliografia e fontes, os dados foram cruzados e isto nos permitiu uma percepção, embora inicial, do cenário educacional escolar no Seridó. Nesse levantamento foi possível perceber que o estimulo da instrução pública na região ainda era algo pouco fomentado diante dos registros encontrados nos Relatórios. Portanto, as primeiras impressões percebidas destacam que a educação na região da Cidade do Príncipe, no período pesquisado, ainda era predominantemente baseada nos ensinamentos dos preceitos morais e na Doutrina Cristã.
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