As mordaças da gramática normativa: o preconceito linguístico
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v8i11.1464Palavras-chave:
Sistema sígnico; Língua; Faculdade da linguagem.Resumo
Neste artigo, refletimos sobre a problemática de ainda existir uma gramática normativa e como ela afeta os falantes das comunidades linguísticas, gerando o preconceito linguístico. Intentamos mostrar como a escrita tem ainda um espaço privilegiado, o que acaba abrindo margens para a transformação das regras linguísticas naturais em uma camisa de força. Também pretendemos pensar a língua como um sistema sígnico posto em processo pelos falantes - detentores naturais de uma faculdade de linguagem - sendo viva, portanto, podendo ter seu sistema modificado, dentro das regularidades previstas, pois é uma estrutura. A partir do processo, que são os enunciados, os discursos, podemos refletir sobre língua e discurso, resolvendo talvez o problema, baseando-nos, principalmente, em autores como Bagno (1999, 2007), Greimas (1973, 1975), Hjelmslev (1975), Perini (1999, 2001) e Saussure (2006).
Referências
Bagno, M. (1999). Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. São Paulo: Loyola.
Bagno, M. ( 2007). Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. 49. ed. São Paulo: Loyola.
Bakhtin, M. (2006). Marxismo e filosofia da linguagem. 12. Ed. São Paulo: Hucitec.
Barros, D. P. (2000). Entre a fala e a escrita: algumas reflexões sobre as posições intermediárias. In: Fala e escrita em questão. São Paulo: USP/Humanitas, p. 56-77.
Câmara Jr., J. M. (1970). Princípios de Linguística Geral. 4. Ed. Rio de Janeiro: Acadêmica.
CPDEC (1996). Dicas de português. Publicado no website do Centro de Pesquisa, Desenvolvimento de Educação Continuada (CPDEC) em 1996. Disponível em: <http://escreverbem.com.br/dicas-de-portugues/> Acesso em: 07/08/2019.
Chomsky, N. (2015). Syntactic Structures. Eastford: Martino Fine Books.
Coseriu, E. (1982). O homem e sua linguagem. Trad. Carlos Alberto de Fonseca e Mário Ferreira. São Paulo: Universidade de São Paulo.
De Rose, S. L. A. (2018). Métodos de boas maneiras. São Paulo, Ed. Egregóra. ISBN-13: 978-8562617010.
Falando certo. Falando certo a nossa língua portuguesa: Dicas Práticas de Português. Disponível em: < http://www.falandocerto.com.br/wordpress/ >. Acesso em: 07/04/2019.
Filippo. Vamos falar (escrever) português corretamente! Disponível em: < https://adrenaline.uol.com.br/forum/threads/vamos-falar-escrever-portugues-corretamente.121801/ >. Acesso em: 05/04/2019.
Garcia, O. M. (2010). Comunicação em Prosa Moderna: Aprenda a escrever, aprendendo a pensar. 27. ed. Rio de Janeiro: FGV.
Gil, A. C. (2002) Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas.
Greimas, A. J. (1973). Semântica estrutural. Trad. Haquira Osakape e Ixidoro Blikstein. São Paulo: Cultrix.
Greimas, A. J. (1975). Sobre o sentido: ensaios semióticos. Trad. Ana Cristina Cruz Cezar [e outros]. Petrópolis: Vozes.
Hjelmslev, L. (1975). Prolegômenos a uma teoria da linguagem. Trad. José Teixeira Coelho Neto. São Paulo: Editora Abril Cultural.
Infoenem. Os 10 melhores sites e blogs de Gramática do Brasil. Disponível em: https://www.infoenem.com.br/os-10-melhores-sites-e-blogs-de-gramatica-do-brasil/. Acesso em: 05/04/2019.
Koch, I. G. V. (1999). Segmentação: uma estratégica de construção do texto falado. In: Gramática do Português Falado: Vol.II: Novos Estudos. São Paulo: Humanistas/FFLCH/USP; Campinas: Unicamp, pp. 29-52.
Lakatos, E. M; Marconi, M. de A. (2001) Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 6. ed. São Paulo: Atlas.
Lopes, E. (1997). A identidade e a diferença: raízes históricas das teorias estruturais das narrativas. São Paulo: Universidade de São Paulo.
Maria das palavras. Como falar (e escrever) melhor português. Disponível em: < http://aprenderumacoisanovapordia.blogs.sapo.pt/como-falar-e-escrever-melhor-portugues-122773 >. Acesso em: 05/04/2019.
Marcuschi, L. A. (1999). Oralidade e Escrita. Signótica, Goiânia, v.9, pp. 119-145, jan./dez. Disponível em: < http://teleduc4.letras.ufmg.br:8000/cursos/diretorio/leituras_13_1/1%20Marcuschi%20Oralidade%20e%20Esrita.pdf>. Acesso em: 05/04/2019.
Maura, E. A. importância de falar e escrever corretamente. Disponível em: < http://diariodosul.com.br/SITE2015/colunista/5/5016/ESTELA-MAURA-A-importancia-de-falar-e-escrever-corretamente.html >. Acesso em: 07/05/2019.
Mendonça, M. Falar bem, escrever melhor. Disponível em < http://blogs.ibahia.com/a/blogs/portugues/2013/07/19/falar-bem-escrever-melhor/ >. Acesso em: 07/05/2019.
Núcleo de Estudos (NEAF). Vamos falar corretamente nossa língua portuguesa?-NEAF. Disponível em: < http://blog.neafconcursos.com.br/falando-em-portugues/vamos-falar-corretamente-nossa-lingua-portuguesa/ >. Acesso em: 07/05/2019.
Perini, M. A. (1999). Sofrendo a gramática. São Paulo: Ática.
Perini, M. A. (2001). Gramática descritiva do português. São Paulo: Ática.
Provezano, M . Como falar corretamente: veja 15 palavras que você usa errado e não sabe. Disponível em: < https://comunidade.rockcontent.com/como-falar-corretamente/>. Acesso em: 07/05/2019.
R7 Notícias. Você sabe falar bem o português? Faça o teste. Disponível em: < http://noticias.r7.com/educacao/noticias/voce-sabe-falar-bem-o-portugues-faca-o-teste-20110904.html. Acesso em: 07/05/2019.
Saussure, F. de. (2006). Curso de Linguística Geral. Tradução Antônio Chelini, José Paulo Paes, Izodoro Blickstein. 27ª edição. São Paulo: Cultrix.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
