Percepção da equipe de enfermagem sobre o brinquedo terapêutico na hospitalização pediátrica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i5.15216

Palavras-chave:

Jogos e brinquedos; Equipe de enfermagem; Enfermagem pediátrica.

Resumo

Conhecer a percepção da equipe de enfermagem sobre o Brinquedo Terapêutico (BT) no cuidado de Enfermagem na hospitalização pediátrica. Estudo descritivo, qualitativo, realizado na Clínica Pediátrica de um Hospital Universitário, do Nordeste Brasileiro. Foram entrevistados 19 profissionais da equipe de enfermagem, no período de setembro a dezembro de 2019 e as falas vistas segundo à análise de conteúdo. Os profissionais de enfermagem mostraram-se sensíveis aos aspectos negativos da hospitalização pediátrica e reconhecem a importância de meios para diminuição desse sofrimento, e apontam como significativo o uso do brinquedo. No entanto, quando indagados quanto ao recurso do BT no processo de cuidado, a percepção difere da sua finalidade e tipos. Os profissionais ainda desconhecem as legislações a respeito do BT, mas ao compartilhar em suas falas experiências de cuidado verifica-se que algumas práticas se aproximam das finalidades do BT. O uso do brinquedo terapêutico no hospital ainda é visto como dissociado do cuidado de enfermagem, mostrando a necessidade de estudos sobre o tema e capacitações e sensibilizações para os profissionais, promovendo a reflexão crítica acerca da prática da equipe de enfermagem frente a esta tecnologia em saúde.

Referências

Almeida, F. (2019) O uso do brinquedo terapêutico e a humanização da assistência à criança cirúrgica. Revista SOBECC, 24(3): 117-118. https://www.revista.sobecc.org.br/sobecc/article/view/554

Barroso, M. C. C. S., Machado, M. E. D., Cursino, E. G., Silva, L. R., Depianti, J. R. B., & Silva, L. F. (2019) O brinquedo terapêutico na graduação de enfermagem: da teoria à prática. Revista Fun Care Online, 11(4): 1043-1047. http://www.seer.unirio.br/index.php/cuidadofundamental/article/view/6901.

Berté, C., Ogradowski, K. R. P., Zagonel, I. P. S., Tonin, L., Favero, L., & Almeida Junior, R. L. (2017) Brinquedo terapêutico no contexto da emergência pediátrica. Revista baiana enfermagem, 31(3): e20378. https://portalseer.ufba.br/index.php/enfermagem/article/view/20378/15101.

Boretti, V. S., Corrêa, R. N., Santos, S. S. F. dos, Leão, M. V. P., & Silva, C. R. G. (2014). Perfil de sensibilidade de Staphylococcus spp. e Streptococcus spp. isolados de brinquedos de brinquedoteca de um hospital de ensino. Revista Paulista de Pediatria, 32(3), 151-156. https://dx.doi.org/10.1590/0103-0582201432301

Brasil. Conselho Federal de Enfermagem. Resolução COFEN nº 0546 (2017) Utilização de técnica de brinquedo terapêutico pela Enfermagem. In: Diário Oficial da União, (93):136, Brasília, 2017 http://www.cofen.gov.br/resolucao-cofen-no-05462017_52036.html.

Brasil. Lei 13.257/2016. In: Diário Oficial da União, Brasília, (2016). http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2016/lei/l13257.htm

Caleffi, C. C. F., Rocha, P. K., Anders, J. C., Souza, A. I. J. de, Burciaga, V. B., & Serapião, L. da S. (2016). Contribuição do brinquedo terapêutico estruturado em um modelo de cuidado de enfermagem para crianças hospitalizadas. Revista Gaúcha de Enfermagem, 37(2), e58131.https://doi.org/10.1590/1983-1447.2016.02.58131

Cavalcante, A. M. R. Z., Lopes, C. T., Swanson, E., Moorhead, S. A., Bachion, M. M., & Barros, A. L. B. L. de. (2020). Validação de definições para indicadores do resultado NOC: Autocontrole da doença cardíaca. Acta Paulista de Enfermagem, 33, e-APE20180265. 23, 2020.https://dx.doi.org/10.37689/acta-ape/2020ao0265

Depianti, J. R. B., Melo, L. L., & Ribeiro, C. A. (2018). Playing to continue being a child and freeing itself from the confinement of the hospitalization under precaution. Escola Anna Nery, 22(2), e20170313. https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2017-0313

Dos Santos, G. M., de Souza, L. P., Farias, F. C., & de Andrade Aoyama, E. (2020). A influência do brinquedo terapêutico no cuidado à criança em ambiente hospitalar. Revista Brasileira Interdisciplinar de Saúde ReBIS 2(2). 40-5. https://revistarebis.rebis.com.br/index.php/rebis/article/view/86/79

Falke, A. C., Milbrath, V., & Freitag, V. (2018) Estratégias utilizadas pelos profissionais da enfermagem na abordagem à criança hospitalizada. Rev Contexto & Saúde, 18(34):9-4. https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoesaude/article/view/7194.

Ferreira, L. B., Oliveira, J. S. A., Gonçalves, R. G., Elias, T. M. N., Medeiros, S. M., Mororó, D. D. S. (2019) Cuidar de enfermagem às famílias de crianças e adolescentes hospitalizados. Revista de Enferm UFPE online, 13(1):23-31. https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/d ownload/237672/31107

Ferreira, L. de L., et al. (2020). Análise dos registros de técnicos de enfermagem e enfermeiros em prontuários. Revista Brasileira de Enfermagem, 73(2), e20180542..https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0542

Hostert, P. C. D. C. P., Motta, A. B., & Enumo, S. R. F. (2015) Coping da hospitalização em crianças com câncer: a importância da classe hospitalar. Estudos de Psicologia.32(4), 627-639. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2015000400627&lng=en&nrm=iso.

Maia, Edmara Bazoni Soares, Ohara, Conceição Vieira da Silva, & Ribeiro, Circéa Amália. (2019). Teaching of therapeutic play at the undergraduate level in nursing: didactic actions and strategies used by professors. Texto & Contexto - Enfermagem, 28, e20170364.. https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2017-0364

Menzani, R. M., Regueiro, E. M. G., & de Cassia Leiva, J. (2017). Ser criança na classe hospitalar: a dimensão psicológica na interface educação e saúde. Revista Brasileira Multidisciplinar, 20(1), 106-120. http://www.revistarebram.com/index.php/revistauniara/article/view/476.

Rockembach, J., Espinosa, T., Cecagno, D., Thumé, E. & Soares, D.C (2017) Inserção do lúdico como facilitador da hospitalização na infância: percepção dos pais. Journal Nurse Health, 7(2):117-26. https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/enfermagem/article/view/7646/7882

Santos, D. V. S., Rodrigues, F. M. S., & de Deus Martins, M. (2018). Percepções da equipe de enfermagem quanto ao cuidado prestado à criança em cuidados paliativos e sua família/Staff perceptions related to the nursing care provided to the child and family during palliative care. Arquivos Médicos dos Hospitais e da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, 63(3), 198-202. http://arquivosmedicos.fcmsantacasasp.ed u.br/index.php/AMSCSP/article/view/482

Santos, V. L. A. D., Almeida, F. D. A., Ceribelli, C., & Ribeiro, C. A. (2020). Compreendendo a sessão de brinquedo terapêutico dramático: contribuição para a enfermagem pediátrica. Revista Brasileira de Enfermagem, 73(4). https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0812

Silva, C da., Schmidt, F. M., Grigol, A. M., & Schultz, L. F. (2020). O enfermeiro e a criança: a prática do brincar e do brinquedo terapêutico durante a hospitalização. Semina: Ciências Biológicas e da Saúde, 41(1), 95-106. http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/seminabio/article/view/36359

Silva, S. R.M, Santos, M. C. S, Marinho da Silva, A., Ferreira, F. Â., Gouveia, M. T., Ferreira Guedes Rodrigues, W., & Alcoforado dos Santos, R. E. (2018). Perception of the hospitalized child's companion in relation to therapeutic toys. J Nurs UFPE online, 12(10): 2703-9 https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/236309

Trentini, M., Paim, L., & Silva, D. M. G. V. (2014). Pesquisa convergente assistencial: delineamento provocador de mudanças nas práticas de saúde. 175, 175p. https://www.scielo.br/pdf/tce/v26n4/0104-0707-tce-26-04-e1450017.pdf

Downloads

Publicado

15/05/2021

Como Citar

JANUÁRIO, J. K. C. .; FARIAS, M. B. de .; BITTENCOURT , I. G. de S.; VIEIRA, A. C. S. .; REGO, M. C. .; VOSS, F. F.; DANTAS, H. L. de L. .; LÚCIO, I. M. L. . Percepção da equipe de enfermagem sobre o brinquedo terapêutico na hospitalização pediátrica. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 5, p. e51510515216, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i5.15216. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/15216. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde